Școala de asistență socială a Universității Columbia - Columbia University School of Social Work
 | |
Fostele nume |
Școala de vară a muncii filantropice, Școala de filantropie din New York |
|---|---|
| Tip | Privat |
| Stabilit | 1898 |
| Decan | Melissa D. Begg |
| Postuniversitari | 900+ |
| Locație |
, ,
Coordonate : 40 ° 48′36.91 ″ N 73 ° 57′30.07 ″ W / 40,8102528 ° N 73.9583528 ° V |
| Site-ul web | http://www.columbia.edu/cu/ssw/ |
 | |
Universitatea Columbia Scoala de Asistenta Sociala este afiliat cu Universitatea Columbia ca fiind unul dintre școlile sale absolvent și a început acordarea de Master of Science grad (MS) în 1940. Cu o înscriere de peste 900, este una dintre cele mai mari de asistență socială programe în Statele Unite. Este, de asemenea, cea mai veche națiune, cu rădăcini care se întind până în 1898, când primul curs de vară al New York Charity Organization Society a fost anunțat în The New York Times . Combinația dintre vârsta și dimensiunea sa a dus la școală devenind un depozit pentru o mare parte din literatura de referință în domeniul asistenței sociale.
Istorie
În 1898, Charity Organization Society a înființat prima școală de vară în muncă filantropică la 105 East 22nd Street din New York . Douăzeci și cinci de bărbați și femei au participat la primele clase. Școala de vară a continuat ca sursă principală de formare până în 1904. În acel an, a extins cursurile ca primul curs cu normă întreagă de studii postuniversitare la nou-numita Școală de Filantropie din New York .
Numele Școlii a fost schimbat în 1917 în Școala de Asistență Socială din New York. Landmark Bureau of Children Guidance a fost înființat în 1922. În 1931, școala s-a mutat în clădirea Russell Sage de pe strada 122 East 22nd. În 1935, Școala a jucat un rol în scrierea și implementarea Legii privind securitatea socială .
În 1940, școala a fost afiliată la Universitatea Columbia ca una dintre școlile sale postuniversitare și a început să acorde diploma de Master of Science (MS). Prima diplomă de doctorat a fost acordată în 1952, sporind nivelul academic de asistență socială. În 1949, școala s-a mutat la conacul Andrew Carnegie de la 2 East 91st Street , iar mai târziu la McVickar Hall pe 113th Street, lângă campusul Columbia Morningside Heights .
În 1961, Școala a format o coaliție în sprijinul președintelui John F. Kennedy înființarea Corpului Păcii . În 1963, numele școlii a fost schimbat oficial în Columbia University School of Social Work. În 1966, bazându-se pe munca sa de pionierat cu copiii, școala a lansat un studiu longitudinal major asupra copiilor adoptivi, familiilor acestora și agențiilor care îi deservesc.
Prima catedră complet dotată a fost înființată în 1991, urmată de dotarea completă a catedrei Kenworthy și nouă catedre suplimentare dotate. În 1997, a fost încheiat un acord cu Consiliul Economic și Social al ONU (ECOSOC) pentru a oferi un nou program de sprijin și o bursă. În acel an, dotarea școlii a depășit 40 de milioane de dolari.
În 1992, elevii școlii au organizat proteste și predări ca parte a unui efort la nivel național de a protesta împotriva reducerii bunăstării. Organizatorii evenimentelor școlii au numit reducerile asistenței sociale un exemplu de demonizare a oamenilor cu privire la bunăstare.
În 2002, construcția clădirii actuale a Școlii de asistență socială a început pe bulevardul Amsterdam, lângă campusul Columbia. Clădirea a fost finalizată în 2004 și folosită pentru prima dată de către studenți și profesori în semestrul de toamnă al anului universitar 2004-2005.
În 2007, școala a înființat Centrul Global de Cercetare în Sănătate din Asia Centrală pentru a dezvolta și avansa soluții sustenabile bazate pe dovezi pentru problemele sociale și de sănătate emergente din regiune, primind finanțare de la Institutele Naționale de Sănătate .
În 2012, Columbia Social Work School a înființat Programul Fisher Cummings Washington Fellows cu un dar major. Fondurile programului selectează studenți pentru un stagiu de un semestru în Washington, DC, cu accent pe lucrul pentru promovarea justiției sociale și a bunăstării femeilor, copiilor și familiilor la nivel federal.
În 2014, școala și-a deschis campusul online pentru obținerea unui master în științe în asistență socială (MSSW) din diferite orașe importante din Statele Unite.
Realizări
Școala de asistență socială a Universității Columbia a jucat un rol semnificativ în promovarea profesiei de asistență socială și creșterea conștientizării publice a serviciilor sociale, atât în SUA, cât și în afara acesteia. Pe lângă faptul că este cea mai veche și mai mare școală de asistență socială din Statele Unite, Școala a avut multe realizări notabile în dezvoltarea politicii de securitate socială , promovând progresele în educația pentru asistență socială și încurajând schimbările sociale .
CUSSW este pe locul al patrulea cel mai bun din țară, conform clasamentului US News & World Report al „Cele mai bune școli absolvite din America din 2008.” Școala de asistență socială a Universității Columbia este, de asemenea, clasată pe locul 1 pentru „Cele mai bune programe online de diplomă în asistență socială” și pe locul 2 pentru „Cele mai bune programe internaționale de diplomă în asistență socială”, de Ghidul Centrului de asistență socială pentru educația în asistență socială .
Universitatea Columbia Scoala de Asistenta Sociala de misiune se concentrează pe:
- dezvoltarea liderilor în practica și cercetarea asistenței sociale;
- avansarea profesiei de asistență socială, valorile profesionale, cunoștințele și abilitățile; și
- îmbunătățirea bunăstării și promovarea drepturilor omului și a justiției sociale la nivel local, național și global prin crearea de programe și politici sociale receptive.
În domeniul politicii naționale de securitate socială, membrii facultății școlii au asistat-o pe secretarul de muncă al lui Roosevelt , Frances Perkins, pentru a scrie și a pune în aplicare Legea privind securitatea socială . În timpul și după al doilea război mondial, personalul școlii a contribuit la extinderea rolului de asistență socială în armată. Studiul din 1966 al școlii privind copiii adoptivi și părinții lor a avut, de asemenea, un impact major asupra politicii naționale.
Școala a inițiat multe progrese în educația pentru asistență socială:
- necesitatea instruirii lucrărilor de teren în educația socială;
- pionierat în domeniul asistenței sociale psihiatrice ; și
- introducerea primului curriculum privind asistența socială la locul de muncă .
- În 2003, Școala a început să publice Journal of Student Social Work [1] Journal este o publicație științifică care conține articole legate de toate aspectele profesiei de asistență socială, inclusiv practica clinică, politica publică și administrația. În 2010, Jurnalul a fost redenumit Columbia Social Work Review [2], iar Review și-a lansat volumul I în primăvara anului 2010. Review-ul este o publicație anuală pentru studenții din domeniul asistenței sociale pentru a-și împărtăși cercetările, experiențele și opiniile cu facultate, colegi studenți și comunitatea științifică mai largă.
De-a lungul anilor, Școala a contribuit cu numeroși lideri în educația pentru asistență socială. Absolvenții săi dețin treizeci și nouă de decanate în școlile de asistență socială din întreaga lume. Școala a fost o forță activă în schimbarea socială. A avut un rol esențial în formarea coalițiilor pentru a conduce mișcările naționale pentru schimbare, cum ar fi Liga urbană și Conferințele de la Casa Albă pentru copii și tineri . Școala a fost una dintre primele care a dezvoltat o abordare ecologică a asistenței sociale.
Absolvenți și facultăți notabile
- Vera Shlakman (1909-2017), a fost un distins profesor emerit și economist de stânga care a depășit persecuția politică și antisemitismul pentru a reveni la predare la CSSW. A obținut doctoratul în economie din Columbia, unde și-a scris disertația despre muncitorii din fabrici în anii 1800. Ea își va extinde analiza în influenta ei carte Economic History of a Factory Town (1935), care a furnizat o piatră de temelie în studiul condițiilor la locul de muncă, a vieții de familie și a relațiilor dintre capital și muncă. A fost cunoscută mai ales pentru concedierea de către Queens College în 1952 pentru că a refuzat să depună mărturie în fața Comitetului McCarran cu privire la faptul dacă era un comunist care transporta carduri , precum și pentru scuzele și restituirea pe care le-a primit în 1982.
- Alfred J. Kahn (1918-2009), a primit primul doctorat al școlii acordat în domeniul politicii de asistență socială și a servit la facultatea școlii timp de 57 de ani. El a criticat problemele la nivel guvernamental local și federal în furnizarea de servicii legate de dezvoltarea copilului și sprijinul familiei, argumentând că un sistem cuprinzător de asigurare a asistenței sociale ar trebui pus la dispoziția tuturor americanilor comparabil cu sistemele similare oferite în Europa de Vest .
- Judith Wallerstein (1921-2012), a primit RSM de la școală în 1947 și a devenit un psiholog de frunte care a fost pionier în cercetarea divorțului . Ea a creat un studiu de 25 de ani despre efectele divorțului asupra copiilor implicați, constatând că consecințele divorțului provoacă durere copiilor până la vârsta adultă. Cercetările ei au făcut-o o figură polarizantă în rândul feministelor și a declanșat o dezbatere națională cu privire la creșterea ratei divorțului în America.
- Jared Bernstein , a primit doctoratul. în Asistență socială de la școală. Este membru senior la Centrul pentru priorități bugetare și politice și fost economist șef și consilier economic al vicepreședintelui Joseph Biden în administrația Obama . Numirea sa federală a reprezentat o perspectivă progresistă și a oferit un puternic avocat pentru lucrători. Lucrările sale se concentrează pe politicile economice federale, de stat și internaționale, în special stresul clasei de mijloc , inegalitatea veniturilor și mobilitatea, tendințele în ceea ce privește ocuparea forței de muncă și câștigurile, piețele muncii cu salarii mici, sărăcia și comparațiile internaționale.
- Ada Deer , avocată și savantă a nativilor americani, și-a primit MSW de la școală în 1961. A devenit prima femeie numită asistent secretar pentru afaceri indiene , Departamentul de Interne al SUA , prima femeie americană nativă care a candidat la Congres în Wisconsin, primul american nativ care a făcut lobby pentru Congres pentru a restabili drepturile tribale și prima președintă a tribului ei Menominee .
- Winona Cargile Alexander (1893-1984), fondatoare a Delta Sigma Theta , a fost primul afro-american acceptat la Școala de Filantropie din New York în 1915. După absolvire, a fost primul negru angajat de New York City și New York County Organizații de caritate. Ea și-a făcut cea mai mare parte a asistenței sociale și a contribuțiilor sale civice în Jacksonville, Florida .
- Antonia Pantoja (1922-2002), și-a primit RSM de la școală în 1954. A fost considerată de mulți din comunitatea latino-americană din Puerto Rico ca fiind unul dintre cei mai importanți lideri ai drepturilor civile din Statele Unite. Ea a fondat ASPIRA și a primit Medalia prezidențială pentru libertate de la președintele Clinton în 1997.
- Jane Waldfogel , profesor Centennial al Fundației Compton de asistență socială pentru prevenirea problemelor copiilor și tinerilor la Școala de asistență socială a Universității Columbia. Cercetările sale se concentrează pe politicile muncii-familie, îmbunătățirea măsurării sărăciei și înțelegerea mobilității sociale în țări și a bunăstării copilului. A publicat multe studii despre impactul politicilor publice asupra bunăstării copilului și a familiei.
- Kathy Boudin , profesor asistent adjunct și director al inițiativei de justiție penală. Este cunoscută pentru asocierea ei cu Weather Underground și a fost condamnată în 1984 pentru crimă pentru participarea la un jaf armat care a dus la uciderea a doi ofițeri de poliție și a unui paznic. Ea a fost eliberată din închisoare în 2003. Boudin lucrează pentru Centrul pentru îngrijire cuprinzătoare, Centrul HIV SIDA, la Muntele Sinai Morningside și este consultant al Asociației Osborne în dezvoltarea unui proiect de responsabilitate pe termen lung.
- Andre Ivanoff , prezent conferențiar universitar. Ea a fost una dintre pionierii terapiei comportamentale dialectice (DBT). Lucrează intens cu tineri și populații încarcerate.
- Herman D. Stein (1917-2009), a predat la școală timp de 14 ani, precum și la Smith , Harvard și Case Western Reserve University , unde a fost decan al Școlii Mandel de Științe Sociale Aplicate în anii 1960.
- Jaime Soto , episcopul eparhiei romano-catolice de Sacramento , a fost cunoscut pentru pledoaria pentru drepturile săracilor și apărarea imigranților.
- Jeanette Takamura , prima femeie decană a Școlii de Asistență Socială. Ea a fost numită de președintele Clinton în funcția de secretar adjunct pentru îmbătrânire la Departamentul american de sănătate și servicii umane . Ea a condus dezvoltarea și adoptarea unei legi modernizate pentru bătrânii americani și a înființat Programul național de asistență pentru îngrijitorii de familie, prima recunoaștere formală a guvernului federal a contribuțiilor și nevoilor semnificative ale îngrijitorilor de familie.
- Robert Lee Barker , a primit doctoratul. de la școală și a creat The Social Work Dictionary , acum resursa definitivă de referință în profesie în întreaga lume. El a fost un avocat timpuriu și sistematizator pentru abordarea gestionării cazurilor pentru furnizarea de servicii sociale, pentru practica privată în asistență socială și pentru domeniul emergent al asistenței medico-legale.
- Mary Antoinette Cannon (1884-1962), președinta Asociației Americane a Asistenților Sociali din Spitale (1922-1923)
- Helen Rehr (1919-2013), mult timp director de asistență socială la Spitalul Muntele Sinai
- Mary van Kleeck , un om de știință social proeminent al secolului al XX-lea, a predat o serie de cursuri la școală din 1914 până în 1917.