Cunoașterea domeniului - Domain knowledge
Cunoașterea domeniului este cunoașterea unei discipline sau domenii specifice, specializate, spre deosebire de cunoștințele generale (sau independente de domeniu). Termenul este adesea folosit cu referire la o disciplină mai generală - de exemplu, pentru a descrie un inginer software care are cunoștințe generale despre programarea computerelor, precum și cunoștințe de domeniu despre dezvoltarea programelor pentru o anumită industrie. Oamenii cu cunoștințe de domeniu sunt adesea considerați specialiști sau experți în domeniul lor.
Captarea cunoștințelor
În ingineria software , cunoașterea domeniului este cunoașterea despre mediul în care funcționează sistemul țintă, de exemplu, agenții software . Cunoașterea domeniului trebuie, de obicei, să fie învățată de la utilizatorii de software din domeniu (ca specialiști / experți în domeniu), mai degrabă decât de la dezvoltatorii de software. Acesta poate include fluxuri de lucru ale utilizatorilor, conducte de date, politici de afaceri, configurații și constrângeri și este crucial în dezvoltarea unei aplicații software. Cunoașterea domeniului expertului (frecvent informală și prost structurată) este transformată în programe de calculator și date active, de exemplu într-un set de reguli din bazele de cunoștințe , de către inginerii cunoașterii .
Comunicarea între utilizatorii finali și dezvoltatorii de software este adesea dificilă. Trebuie să găsească un limbaj comun în care să comunice. Dezvoltarea unui vocabular comun suficient pentru a comunica poate dura adesea un timp.
Aceleași cunoștințe pot fi incluse în cunoștințe de domeniu diferite. Cunoștințele care pot fi aplicabile într-un număr de domenii se numesc cunoștințe independente de domeniu, de exemplu logică și matematică. Operațiile privind cunoașterea domeniului sunt realizate de meta-cunoaștere .
Literatură
- Hjørland, B. și Albrechtsen, H. (1995). Către un nou orizont în știința informației: analiza domeniului. Jurnalul Societății Americane pentru Știința Informației, 1995, 46 (6), 400-425.