Autoritatea de învățământ locală - Local education authority
Autoritățile locale de educație ( LEA ) sunt consiliile locale din Anglia și Țara Galilor care sunt responsabile pentru educația din jurisdicția lor. Termenul este folosit pentru a identifica ce consiliu (district sau județ) este responsabil la nivel local pentru educație într-un sistem cu mai multe straturi de guvernare locală. Autoritățile educaționale locale nu sunt de obicei autorități ad hoc sau independente, deși fosta Autoritate pentru Educație din Londra interioară a fost un exemplu în acest sens.
Autoritate locală responsabilă
Anglia
Anglia are mai multe niveluri de guvernare locală, iar autoritatea locală relevantă variază. În Greater London, cele 32 de consilii ale districtului londonez și Consiliul comun al orașului Londra sunt autoritățile locale responsabile cu educația; în județele metropolitane sunt cele 36 de consilii de arondisment metropolitane ; iar în județele non-metropolitane sunt cele 27 de consilii județene sau, acolo unde nu există consiliu județean, consiliile celor 55 de autorități unitare . Consiliul Insulele Scilly este o autoritate de educație. De la Legea pentru copii din 2004, fiecare autoritate educațională locală este, de asemenea, o autoritate pentru servicii pentru copii, iar responsabilitatea pentru ambele funcții este deținută de directorul serviciilor pentru copii. Există 152 de autorități educaționale locale în Anglia.
Țara Galilor
În Țara Galilor, consiliile județelor și districtele județene sunt responsabile pentru educație. Începând cu 5 mai 2010, termenii autoritate locală pentru educație și autoritate pentru servicii pentru copii au fost abrogați și înlocuiți cu termenul unic „autoritate locală” atât în legislația primară, cât și în cea secundară.
Funcții
Autoritățile educaționale locale au o anumită responsabilitate pentru toate școlile de stat din zona lor.
- Aceștia sunt responsabili de distribuirea și monitorizarea finanțării pentru școli
- Aceștia sunt responsabili pentru coordonarea admiterilor, inclusiv pentru alocarea numărului de locuri disponibile la fiecare școală
- Ei sunt angajatorii direcți ai întregului personal din școlile comunitare și VC
- Ei au responsabilitatea pentru realizarea educațională a copiilor îngrijiți, adică a copiilor în grija lor
- Aceștia au drepturi de participare și consultanță în ceea ce privește angajarea cadrelor didactice și în ceea ce privește concedierea oricărui personal
- Ei sunt proprietarii de terenuri școlare și spații în școlile comunitare.
Până de curând, autoritățile educaționale locale erau responsabile pentru finanțarea studenților din învățământul superior (de exemplu cursuri universitare și PGCE ) a căror adresă permanentă este în zona lor, indiferent de locul de studiu. Pe baza unei evaluări a circumstanțelor individuale, acestea oferă granturi sau acces la împrumuturi studențești prin intermediul Companiei de împrumuturi pentru studenți .
Istorie
Creare
Termenul a fost introdus prin Legea privind educația din 1902 (2 Ed. 7, c. 42). Legea desemna fiecare autoritate locală; fie consiliul județean, cât și consiliul județean ; ar înființa un comitet cunoscut sub numele de autoritate locală pentru educație (LEA). Consiliile au preluat puterile și responsabilitățile consiliilor școlare și ale comitetelor de instruire tehnică din zona lor. Cartierele municipale cu o populație de 10.000 și districtele urbane cu o populație de 20.000 urmau să fie autorități de educație locale în zonele lor numai pentru învățământul elementar. Rolul LEAs a fost extins în continuare cu introducerea meselor școlare în 1906 și inspecția medicală în 1907.
În 1904, Consiliul Județean din Londra a devenit o autoritate de educație locală, cu abolirea Comitetului școlar din Londra . Cele mai cartierele metropolitane din cadrul Londra nu au fost autorități de învățământ, deși s- au dat puterea de a decide cu privire la site - ul pentru noi școli în domeniile lor, și cu condiția ca majoritatea membrilor din consiliile de conducere.
Reforma
Sistemul a continuat neschimbat până în 1965, când London County Council a fost înlocuit de Greater London Council . Cele douăzeci de cartiere din Londra au devenit autorități de educație locale, în timp ce a fost creată o nouă Autoritate pentru Educație din Londra , formată din membrii GLC aleși pentru cartierele interioare care acopereau fostul comitat al Londrei .
În 1974, guvernul local din afara Londrei a fost complet reorganizat. În noile județe metropolitane din Anglia , cartierele metropolitane au devenit LEA. În județele non-metropolitane, consiliile județene erau autoritățile educaționale, așa cum erau în toată Țara Galilor .
În 1986, odată cu desființarea Consiliului Greater London, a fost înființată o autoritate pentru educația internă din Londra , direct aleasă . Acest lucru a existat însă până în 1990, când cele douăsprezece cartiere din Londra și-au asumat responsabilitatea pentru educație.
În 1989, în conformitate cu Legea privind reforma educației din 1988 , LEA-urile au pierdut responsabilitatea pentru învățământul superior, toate politehnicele și colegiile de învățământ superior devenind corporații independente.
Un alt val de reorganizare a guvernului local în timpul anilor 1990 a condus la formarea autorităților unitare în părți din Anglia și în întreaga Țară a Țării Galilor , care au devenit autorități locale de educație.
O autoritate de atribuire educațională locală este un premiu acordat la autoritatea locală de învățământ, spre deosebire de un premiu acordat de LEA.
Lista autorităților locale responsabile cu educația
În prezent, există 152 de autorități educaționale locale în Anglia și 22 în Țara Galilor. Mai jos sunt listate alfabetic pe regiuni.