Centrul PALM - PALM Center
| Tip | Institut de cercetare |
|---|---|
| Stabilit | 2006 |
| Director | Dr. Nancy Everhart |
Personal academic |
Dr. Marcia Mardis, Dr. Wayne Wiegand |
| Locație | , , |
| Afilieri | Florida State University , College of Communication and Information Learning Systems Institute, College of Education , |
| Site-ul web | www |
 | |
Centrul Partnerships Advancing Library Media (PALM) este un institut de cercetare de la Florida State University (FSU) din Tallahassee, Florida , Statele Unite. Centrul a fost înființat ca un efort comun al Institutului de sisteme de învățare FSU, Colegiul de comunicare și informații și Colegiul de educație . Centrul se angajează în cercetare și evaluare axate pe bibliotecarii școlari, de la anchete la scară largă și evaluarea implementării programului, până la studii de caz ale bibliotecilor școlare .
Istorie
În ianuarie 2008, a fost creat un nou institut de cercetare, Centrul interdisciplinar pentru leadership, integrare tehnologică și alfabetizări critice (I-CELTIC), în calitate de director fondator cooperativ, Dr. Eliza T. Dresang a spus că scopul I-CELTIC a fost „modelarea și încurajarea inovării practică de conducere și aduc bibliotecile școlare la masă împreună cu toate celelalte discipline ”. Dresang a fondat și a gestionat centrul, împreună cu membrii facultății CI, dr. Nancy Everhart, dr. Wayne Wiegand și membru al facultății colegiului de educație, dr. J. Michael Spector . În iunie 2008, numele I-CELTIC a fost schimbat în Centrul PALM (Partnerships Advancing Library Media), când Dr. Nancy Everhart a devenit Director după plecarea lui Dresang la Universitatea din Washington. Dr. Marcia Mardis a devenit director asociat în ianuarie 2009.
Centrul PALM este unul dintre mai multe centre aflate sub jurisdicția Institutului de sisteme de învățare de la Universitatea de Stat din Florida.
În mai 2010, dr. Everhart și dr. Mardis au fost prezentate în povestea de copertă a jurnalului bibliotecii școlare, „Sus, sus și departe: cum un grup de cercetători reinventează bibliotecile școlare” . Articolul subliniază munca lor despre Project LEAD (Leaders Educated to Make a Difference) și mai multe proiecte pe care Centrul PALM lucrează în prezent. Articolul subliniază activitatea Centrului PALM, precum și a altor două centre de cercetare a bibliotecilor școlare - CISSL (Centrul pentru Burse Internaționale în Bibliotecile Școlare de la Universitatea Rutgers și Centrul pentru Alfabetizare Digitală din Universitatea Syracuse.
Locație
Centrul PALM face parte din Colegiul de Comunicare și Informații al Universității de Stat din Florida.
Locația principală a biroului este: School of Library & Information Studies, 008 Louis Shores Building, Florida State University, Tallahassee, FL 32306
Declarație de misiune
Declarația misiunii Centrului a fost stabilită la scurt timp după înființare. "Centrul va desfășura cercetări interdisciplinare recunoscute la nivel național și internațional la intersecția leadershipului transformațional, integrării tehnologice și a alfabetizărilor critice - adăugând valori și practici de modelare care creează diferențe pozitive în rezultatele învățării pentru tineri și adulți."
Cercetare
De la înființare, Centrul PALM a strâns peste 6 milioane de dolari în finanțare de granturi de cercetare.
Proiectele Institutului de sisteme de învățare
iCPALMS
Un portal pentru instrucțiuni bazate pe standarde - Sistemul integrat de planificare a curriculumului și sistemul de management al învățării (iCPALMS) va oferi o cale de portal bazată pe widget către conținut, servicii, dezvoltare profesională, cercetare și diseminare care va avea ca rezultat o infrastructură scalabilă și durabilă pentru a sprijini individual și planificarea instrucțională bazată pe standarde de colaborare cu resurse K-12 de la Biblioteca Națională Științifică Digitală. Finanțat de National Science Foundation, acest grant este o colaborare a două centre LSI, Centrul PALM și Centrul Florida pentru Cercetare în Științe, Tehnologie, Inginerie și Matematică, împreună cu parteneri cheie (2,5 milioane de dolari).
Proiecte Palm Center
Leadership in Action - Un studiu de trei ani (august 2008 - martie 2013) privind conducerea bibliotecarilor școlari în integrarea tehnologică finanțat de Institutul de servicii muzeale și bibliotecare. (754.000 dolari).
Project LEAD - Această inițiativă, desfășurată din august 2005 până în iulie 2008, a fost compusă din două proiecte care au dus la un curriculum de conducere pentru bibliotecarii școlari. Curriculumul, bazat pe Consiliul Național pentru Standarde Profesionale de Predare, a fost implementat cu 30 de profesori-lideri. Se desfășoară cercetări continue cu privire la conducerea absolvenților. Proiectul a fost finanțat de Institutul de Servicii pentru Muzeuri și Biblioteci (2,2 milioane de dolari).
Biblioteca digitală către bibliotecile școlare (DL2SL) - Un studiu de trei ani asupra dezvoltării, implementării și implementării tehnologiei push și a dezvoltării profesionale pentru integrarea obiectelor de învățare digitale în software-ul catalogului online și experiențele de învățare finanțate printr-un grant de la Institutul Muzeului și Servicii de bibliotecă (IMLS). Pentru mai multe informații, citiți profilul proiectului pe site-ul web IMLS (401.000 USD).
Predarea cu succes a educatorilor despre sursele primare - Finanțat printr-o subvenție acordată de Biblioteca Congresului, acest proiect se concentrează pe proiectarea, implementarea și evaluarea unui model de colaborare pentru dezvoltarea profesională care se concentrează pe integrarea celor peste 16 milioane de surse primare ale bibliotecii în curriculum. Proiectul este un efort de colaborare al Colegiului de Educație al Universității din Florida Centrală, Asociația Florida pentru Media în Educație, Asociația Florida a Supraveghetorilor Media, Divizia de Servicii de Bibliotecă și Informații a Departamentului de Stat din Florida, Centrul PALM și districtele școlare în toată Florida. Scopul este de a oferi resurse de dezvoltare profesională, planuri de lecție reproductibile și materiale didactice pentru K-12, care promovează activitatea inițiativei „Învățarea cu surse primare” a Bibliotecii Congresului. Proiectul se desfășoară din septembrie 2010 până în iunie 2012 (300.000 USD).
Publicații
De la district la desktop: Utilizarea la maximum a bandelor largi în Florida , o carte albă publicată de PALM Center, discută problemele importante legate de banda largă, ARRA (American Recovery and Reinvestment Act) și centrele media ale bibliotecilor școlare din Florida. Cartea albă menționează că creșterea dramatică a utilizării internetului în școli în mai mult de 10 ani de la adoptarea programului federal de asistență pentru conectivitate E-rate a dus la multe beneficii educaționale pozitive, dintre care unele sunt îmbunătățirea performanței, frecvenței și absolvirii elevilor , precum și scăderea ratelor de abandon. Dar „dacă toți studenții vor realiza aceste rezultate, este esențial accesul la internet de mare viteză și la banda largă echitabil”.
De la hârtie la pixel: manualele digitale în școli explorează „toate tipurile de manuale digitale și cântăresc beneficiile și dezavantajele fiecărui format pentru școli. Examinăm avantajele și provocările utilizării în creștere a manualelor digitale și facem recomandări pentru bibliotecarii școlari „rolurile în procesul de implementare a manualului digital”.
Alte activități
School Libraries Worldwide - SLW este un jurnal internațional de cercetare despre biblioteconomia școlară, co-editat și administrat de directorul Centrului PALM, Dr. Nancy Everhart și Dr. Marcia Mardis.