Studii stranii - Queer studies

Studiile Queer , diversitatea sexuală sau studiile LGBT reprezintă studiul problemelor legate de orientarea sexuală și identitatea de gen , concentrându-se, de obicei, pe lesbiene , homosexuali , bisexuali , transgender , disforie de gen , asexuată , queer , interogatoare , oameni și culturi intersexuale .

Centrat inițial pe istoria LGBT și teoria literară , domeniul s-a extins pentru a include studiul academic al problemelor ridicate în biologie , sociologie , boli mintale, antropologie , istoria științei , filozofie , psihologie , sexologie , științe politice , etică și alte domenii. printr-o examinare a identității, vieților, istoriei și percepției oamenilor strani. Marianne LaFrance , fosta președintă a Inițiativei Larry Kramer pentru Studii Lesbiene și Gay la Universitatea Yale , spune: „Acum ne întrebăm nu doar„ Ce cauzează homosexualitatea? ” [dar și] „Ce cauzează heterosexualitatea?” și „De ce este sexualitatea atât de importantă în perspectiva unora?” "

Savant fondator al disciplinei, regretatul Eve Kosofsky Sedgwick

Studiile Queer nu sunt aceleași cu teoria Queer , care este un punct de vedere analitic în cadrul studiilor Queer (centrate pe studii literare și filosofie ) care contestă categoriile de identitate sexuală supuse „construite social”.

fundal

Deși este o disciplină nouă, un număr tot mai mare de colegii au început să ofere programe academice legate de sex, sexualitate și orientare sexuală. În prezent, există peste 40 de programe de acordare a certificatelor și diplomelor cu cel puțin cinci instituții din Statele Unite care oferă o diplomă universitară; un număr tot mai mare de cursuri similare sunt oferite în alte țări decât Statele Unite.

Istorie

Studiul academic timpuriu al comunității stranii include cercetătorii lesbieni Mildred Berryman din anii 1930, revoluționarii fenomene psihologice ale homosexualilor pe 23 de femei lesbiene și 9 bărbați homosexuali , pe care i-a cunoscut prin intermediul Clubului Boemian din Salt Lake City. În cadrul studiului, majoritatea femeilor lesbiene și bărbaților homosexuali (dintre care mulți aveau experiență mormonă) au raportat că au manifestat un interes erotic față de alții de același sex încă din copilărie și au prezentat identitate de sine și identitate comunitară ca minorități sexuale. În anii 1920, subculturile homosexuale și lesbiene începeau să se întărească în mai multe orașe mari din SUA. Studiile despre lesbiene și homosexuali au luat naștere în anii 1970 cu publicarea mai multor „lucrări seminale de istorie a homosexualilor. Inspirate din studii etnice, studii asupra femeilor și domenii academice similare bazate pe identitate, influențate de teoria critică a Școlii din Frankfurt , accentul inițial a fost pus pe „descoperind istoria suprimată a vieții homosexuale și lesbiene;” și-a făcut drum și în departamentele de literatură, unde accentul a fost pus pe teoria literară. Teoria Queer s-a dezvoltat în curând, provocând categoriile „construite social” ale identității sexuale.

Primul curs universitar din Statele Unite privind studiile LGBTQ a fost predat la Universitatea din California, Berkeley în primăvara anului 1970. A fost urmat de cursuri similare în toamna anului 1970 la Southern Illinois University Edwardsville și la University of Nebraska – Lincoln (UNL). Cursul UNL, predat de Louis Crompton , a condus la introducerea în legislativul statului a unui proiect de lege (în cele din urmă învins) care ar fi interzis orice discuție despre homosexualitate în universitățile și colegiile acelui stat.

Potrivit Universității Harvard , Universitatea din New York a început primul program universitar în studii homosexuale și lesbiene în 1986. City College din San Francisco susține că este „Primul Departament de Studii Queer din SUA”, dezvoltându-se instructorul englez Dan Allen. unul dintre primele cursuri de literatură homosexuală din țară în toamna anului 1972 și colegiul înființând ceea ce numește „primul departament de studii gay și lesbiene din Statele Unite” în 1989. Atunci, președintele departamentului, Jonathan David Katz, a fost prima facultate titulară din studii ciudate în țară. Colegiile Hobart și William Smith din nordul statului New York au fost printre primele care au oferit o diplomă absolută în studiile LGBTQ la sfârșitul anilor 1990 și are în prezent una dintre puținele linii de funcționare specifică într-un program de studii LGBT de sine stătător , ca perioadă în care multe sunt absorbiți în programele de studii privind femeile și genul.

Istoricii John Boswell și Martin Duberman au făcut din Universitatea Yale un centru remarcabil de studii pentru lesbiene și homosexuali la sfârșitul anilor 1980 și începutul anilor 1990. Fiecare istoric a publicat mai multe cărți despre istoria homosexualilor; Boswell a ținut trei conferințe bienale pe această temă la universitate, iar Duberman a căutat să înființeze un centru pentru studii lesbiene și gay acolo în 1985. Cu toate acestea, Boswell a murit în 1994, iar în 1991 Duberman a plecat la City University din New York , unde a și-a fondat Centrul pentru Studii Lesbiene și Gay . Un cadou de absolvent din 1993 a evoluat în Fondul pentru Studii Lesbiene și Gay administrat de comitetul facultății, care a dezvoltat o listă de cursuri relevante pentru studiile lesbiene și gay, numită „Cartea roz” și a înființat o mică bibliotecă de împrumut numită Boswell. Comitetul a început să supravegheze în 1994 o serie de profesori care au vizitat un an.

Controversa Yale – Kramer

În 1997, scriitorul și activistul pentru SIDA , Larry Kramer, i-a oferit lui Yale alma mater 4 milioane de dolari (și documentele sale personale) pentru a înzestra un profesor permanent în studii gay și, eventual, să construiască un centru pentru studenți homosexuali și lesbieni. Cerințele sale erau specifice, deoarece Yale trebuia să folosească banii exclusiv pentru „1) studiul și / sau instruirea în literatura masculină gay ...„ inclusiv o funcție titulară ”și / sau 2) înființarea unui centru pentru studenți homosexuali la Yale ... "

Cu studii de gen, etnie și rasă încă relativ noi, Alison Richard, prepostul de atunci de la Yale, a spus că studiile homosexuale și lesbiene erau o specialitate prea îngustă pentru un program în perpetuitate, indicând dorința de a face compromisuri cu privire la unele dintre condițiile pe care Kramer le afirmase. Negocierile s-au destrămat în timp ce Kramer, frustrat de ceea ce el a perceput a fi o rezistență „homofobă”, a condamnat universitatea într-o poveste din prima pagină din The New York Times . Potrivit lui Kramer, el a primit ulterior scrisori de la peste 100 de instituții de învățământ superior „implorându-mă să le iau în considerare”.

În 2001, Yale a acceptat o subvenție de 1 milion de dolari de la fratele său mai mare, managerul de bani Arthur Kramer , pentru a stabili Inițiativa Larry Kramer pentru studii lesbiene și gay . Programul de cinci ani și-a propus să aducă facultăți în vizită, să găzduiască conferințe și prelegeri și să coordoneze eforturile academice în studiile lesbiene și gay. Jonathan David Katz și-a asumat rolul de coordonator executiv în 2002; în 2003 a comentat că, în timp ce studiile asupra femeilor sau studiile afro-americane au fost îmbrățișate de universitățile americane, studiile despre lesbiene și gay nu. El a dat vina pe teama instituționalizată de a înstrăina absolvenții universităților private sau legiuitorii care finanțează universitățile publice. Programul de cinci ani sa încheiat în 2006.

În iunie 2009, Universitatea Harvard a anunțat că va înființa o catedră dotată în studii LGBT. Considerând că postul este „primul profesor de acest fel din țară”, președintele Harvard, Drew G. Faust, l-a numit „o etapă importantă”. Finanțat de un cadou de 1,5 milioane de dolari de la membrii și susținătorii Harvard Gay & Lesbian Caucus , FO Matthiessen Visiting Professorship of Gender and Sexuality este numită pentru un erudit și critic literar al studiilor americane de la Harvard la jumătatea secolului XX, care a condus programul de licență în istorie și literatură. Mitchell L. Adams, membru al Comitetului Supraveghetorilor Harvard, a spus: „Acesta este un moment extraordinar în istoria Harvardului și în istoria acestui domeniu care se dezvoltă rapid ... Și datorită conducerii Harvardului în mediul academic și în lume, acest dar va încuraja progresul continuu către o societate mai incluzivă ".

Domeniul academic al studiilor queer

Conceptul de prezentism pervers este adesea predat în cursurile de studii career la universități. Aceasta este înțelegerea faptului că istoria LGBT nu poate și nu trebuie analizată prin perspective contemporane. Modalități de a afla cum oamenii identificați istoric pot include studierea arhivelor comunității queer .

Recent, există un discurs în curs privind prelungirea termenului LGBT fie la LGBTQ (adăugarea Queer), cât și la LGBTIQ (adăugarea Intersex) pe măsură ce acest domeniu de studiu crește.

Studii Queer la universități din afara SUA

Brazilia

La Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) din Brazilia există multe inițiative privind studiile Queers. UFMG oferă un program multidisciplinar privind genul și sexualitatea pentru studenții de licență: „Formação Transversal em Gênero e Sexualidade: Perspective Queer / LGBTI” ( https://www.ufmg.br/prograd/ ). În Facultatea de Drept, clasată printre cele mai bune din țară, profesorul Marcelo Maciel Ramos a înființat în 2014 Diverso UFMG - Divizia juridică a genului și diversității sexuale ( www.diversoufmg.com ) și un grup de studiu despre gen, sexualitate și drept, care este acum condus și de profesorul Pedro Nicoli. Diverso UFMG organizează din 2016 Congresul de gen și diversitate sexuală (Congresso de Diversidade Sexual e de Gênero: www.congressodiverso.com ) care a devenit unul dintre cele mai mari și mai importante evenimente academice privind studiile privind femeile și LGBT din Brazilia. La Facultatea de Filosofie și Științe Sociale, profesorul Marco Aurélio Máximo Prado conduce din 2007 Nuh UFMG (Divizia Drepturilor Omului și Cetățenie LGBT), o inițiativă de succes privind studiile LGBT

Formarea transversală în gen și sexualitate: o perspectivă Queer / LGBTI există ca obiectiv de a aduce elevii mai aproape de contribuțiile teoretico-politico-metodologice organizate din experiențele Queer / LGBTI din lumea contemporană, având în vedere transversalitatea acestui domeniu de studii și practicile politice ale acestei urgențe.

„Al optulea Congres internațional pentru studii privind diversitatea sexuală și genul” a fost găzduit de UFJF (Universidade Federal de Juiz de Fora) pe 6 iunie.

China

Universitatea Fudan , cu sediul în Shanghai, China, a deschis primul curs al țării despre homosexualitate și a dobândit prevenirea sindromului imunodeficienței (SIDA) în 2003, intitulat „Științe sociale ale sănătății homosexuale”. Într-un articol care se concentrează pe acest curs de facultate, Gao și Gu utilizează feedback-ul participanților, interviuri detaliate cu profesori și o revizuire a documentelor cursului pentru a discuta primul curs din China cu homosexualitatea la bază. Articolul lor analizează tactica utilizată pentru a crea un astfel de curs și strategiile folosite pentru a proteja cursul de reacțiile adverse din presă. Autorii iau notă în special de efectele cursului asupra participanților săi și a comunității gay mai largi din China. Autorii notează că „Științele sociale ale sănătății homosexuale” a fost descrisă ca o „descoperire” de South China Morning Post și Friends 'Correspondence , un periodic pentru intervenția homosexuală. Sondajele au fost oferite participanților la curs și mulți au răspuns că aceștia i-au ajutat să înțeleagă mai bine perspectiva homosexuală. Un elev a declarat că „Chiar dacă nu putem înțelege pe deplin acești oameni, trebuie să-i respectăm. Aceasta este baza comunicării reale”. Mulți dintre participanții la curs au recunoscut că cursul le-a schimbat viața. Un ofițer de poliție chinez și-a ascuns sexualitatea întreaga sa viață a declarat: „Cursul mi-a îmbunătățit cu adevărat calitatea vieții ...” Un alt bărbat căruia i s-a prescris tratament pentru homosexualitatea sa de 30 de ani a auzit vorbind despre curs într-un ziar și a exprimat „Acest prețios noutățile mi-au ușurat inima ".

„Științele sociale ale sănătății homosexuale” a fost dezvoltat pentru a fi interdisciplinar pentru a acoperi științele sociale, umaniste și sănătatea publică. Interdependența asupra diferitelor obiective academice a fost realizată în curriculum prin acoperirea „Teoriilor homosexualității și a realității chinezești”, „subcultura homosexuală” și „Intervenția bărbaților care caută bărbați (MSM) în prevenirea virusului imunodeficienței umane (HIV)”, pe lângă citire literatură cu personaje și teme gay și făcând excursii la un bar gay. Articolul continuă să descrie participarea la acest curs și semnificația acestuia, clarificând faptul că înscrierea oficială la clasă a fost redusă, cu un singur elev în 2003 și doi în 2004. Deși studenții înregistrați oficial nu au fost singurii care au participat la cursuri, deoarece cursul a fost deschis publicului larg. Prezența medie în 2003 a fost de 89,9 și a crescut la 114 în 2004.

Gao și Gu dezvăluie, de asemenea, măsurile de precauție luate de creatorii cursului pentru a proteja noua clasă de critici dure. Autorii descriu teama creatorilor de a atrage prea multă atenție negativă din partea presei chineze ar putea afecta negativ cursul și continuarea acestuia. Cea mai mare acoperire a acestui curs la Universitatea Fudan a fost livrată în limba engleză la început. Acest fenomen a fost explicat de un jurnalist de la China Radio International - Homosexualitatea este o problemă foarte sensibilă în cultura chineză, deci, discutând-o în engleză, este distanțată de cultura chineză conservatoare. Universitatea Fudan a condus mediul academic chinez să dezvolte un curriculum mai cuprinzător, care va educa viitorii profesioniști din domeniul sănătății cu privire la nevoile mai multor cetățeni chinezi.

Vezi si

Referințe

Lecturi suplimentare

  • Dynes, Wayne R. (ed.) Enciclopedia homosexualității. New York și Londra, Garland Publishing, 1990
  • Halwani, Raja, Carol VA Quinn și Andy Wible (Eds.) Queer Philosophy. Prezentări ale Societății pentru filozofia lesbiană și gay, 1998-2008. Amsterdam și New York, NY, Rodopi, 2012
  • McRuer, Robert (2006). „Teoria Crip: semne culturale de simț și dizabilitate”, New York University Press.

linkuri externe