Pronume rezumativ - Resumptive pronoun

Un pronume resumiv este un pronume personal care apare într-o propoziție relativă , care reafirmă antecedentul după o pauză sau întrerupere (cum ar fi o clauză încorporată, o serie de adjective sau o insulă wh ), ca în This is the girl i that whenever it plouă ea i plânge.

Pronumele rezumative au fost descrise ca „modalități de salvare a unei propoziții pe care un vorbitor a început-o fără să-și dea seama că este imposibil sau cel puțin dificil să o finalizeze gramatical”. Un vorbitor de engleză + ar putea folosi un pronume resumiv pentru a preveni încălcarea constrângerilor sintactice .

În multe limbi, pronumele resume sunt necesare pentru ca o propoziție să fie gramaticală și ajută la interpretarea și executarea unor condiții sintactice particulare.

Definirea pronumelui resumptiv

Pronumele rezumative sunt pronume care devin mai frecvente cu cât clauza relativă este mai profundă încorporată în propoziție din cauza constrângerilor de procesare mai mari. Atunci când o clauză relativă este profund încorporată, propoziția este mai lungă și este mai dificil să înțelegem ce se modifică prin clauza relativă. Acest nivel adăugat sau distanță suplimentară face ca procesarea propoziției să fie mai dificilă. Este posibil ca aceste pronume să nu fie de fapt gramaticale în unele limbi cum ar fi engleza, dar sunt inserate în unele propoziții pentru claritate atunci când există o mare încorporare sau distanță.

Relația pronumelor și urmelor rezumative

Crucial pentru înțelegerea pronumelor resumive este înțelegerea conceptului omologului lor: urma . Întrucât pronumele și urmele resumive nu pot fi diferențiate în lexiconul englez, definiția unuia necesită informații despre cealaltă. Când mișcarea are loc în propozițiile în limba engleză, se lasă un marker invizibil, numit urmă. Un exemplu de mișcare care ar rezulta într-o urmă ar fi atunci când un verb auxiliar este mutat de la o clauză principală la începutul unei propoziții pentru a forma o frază de întrebare. O urmă este o categorie goală care menține o poziție într-o propoziție, chiar dacă, în unele limbi, nu există dovezi la nivel de suprafață ale acelui element lingvistic. Urmele reprezintă pronumele care ar fi fost prezent în clauza încorporată sau înainte de mișcarea wh , care este eliminată din reprezentarea de suprafață a propoziției. Ca rezultat, în conformitate cu teoria legării , poziția goală a unei urme trebuie totuși co-indexată cu substantivul precedent la care se referă în structura D, deoarece se referă la aceeași entitate. 

  2. a) The man [whoi John saw ti.]
     b) *The man [whoi John saw himi.]

t = urmă
i = co-indexată

Două relatări concurente ale pronumelor resumive

Există două puncte de vedere principale cu privire la existența pronumelor resume. Unii lingviști cred că pronumele resumive apar ca urmare a procesării sintactice, în timp ce alții cred că sunt rezultatul structurii gramaticale și sunt de fapt pronunția unei urme. În ceea ce privește procesarea gramaticală, vorbitorii folosesc pronume resumptive pentru a clarifica propozițiile complicate din punct de vedere sintactic, folosind un pronume resumptiv ca un cârlig înapoi la antecedent. Acest punct de vedere vede pronumele resumive ca un fel de ajutor care este inserat în propoziție pentru a facilita înțelegerea propoziției pentru vorbitori. A doua vedere privește structura sintactică subiacentă a propoziției și privește pronumele resumive ca instanțe audibile ale unei forme subiacente invizibile. Din perspectiva structurală, pronumele resumive au fost numite „încrucișare între un morfem de urmă și un pronume regulat”. Un mod de conceput de abordare a pronumelor resumive este acela de a spune că sunt de aceeași categorie sintactică ca lacune sau urme și că primesc aceeași traducere semantică. Singura diferență ar fi că anumite lacune sunt „explicate” ca pronume pentru claritate. Pronumele de resumare sunt pronume sintactic și semantic și diferă în ambele aspecte de lacune.

Exemple de propoziții

Următoarele exemple se bazează pe propoziții furnizate în lucrarea lui McKee & McDaniel (2001) 

 3. a) That is [the boyi that ti cries loudly.]
    b) *That is [the boyi that hei cries loudly.]


Propoziția (a) arată o urmă, în care pronumele a fost eliminat din clauza încorporată. În propoziția (b), cuvântul him reprezintă pronumele care ar fi denumit pronume resumiv dacă ar rămâne în propoziție. Cu toate acestea, așa cum s-a menționat anterior, urmele și pronumele resumptive apar în distribuție complementară, astfel încât propoziția să fie gramaticală cu o urmă în (a), nu trebuie să fie gramaticală atunci când pronumele resumptiv ocupă aceeași poziție în (b). Frazele (c) și (d) funcționează în mod similar și sunt demonstrate în arborii teoriei X-bar de mai jos.

Propoziția 3A: Acest arbore sintactic al propoziției „Acesta este băiatul care plânge tare” demonstrează structura atunci când nu se folosește pronume rezumativ. Pentru a desemna o categorie nulă, se utilizează „ø”.
Propoziția 3B: Acest arbore sintactic al propoziției „* Acesta este băiatul pe care îl plânge tare” demonstrează structura atunci când se folosește pronume resumptiv. Pentru a desemna o categorie nulă, se utilizează „ø”. „*” marchează o propoziție ungramatică.

Teorii ale repartiției pronumelor resume

Printr-o scurtă prezentare generală a pronumelor resumive în suedeză, Zaenen, Engdahl și Maling (1981) concluzionează că, în unele limbi, utilizarea pronumelui resumptiv nu este un caz de legare anaforică . De fapt, ele indică faptul că relația dintre un cuvânt wh și un pronume resumptiv este de fapt asemănătoare cu relația dintre un cuvânt wh și o urmă (o categorie goală care menține o poziție într-o propoziție) care există în limba engleză. Mai mult, ei afirmă că, deși pronumele resumive apar de obicei în insulele sintactice, acest lucru nu se datorează schimbării în categoria legării.

Problemele cu extractabilitatea pronumelui resumiv decurg în mod clar din principiile sintactice. Mai mult, acest factor este descris în mod natural în cadrul programului minimalist , unde posibilitatea unei structuri poate afecta posibilitatea alteia. În cadrul pre-minimalist în care derivațiile sunt independente unele de altele, acest tip de relație între două structuri nu a fost identificat; adică nu a existat o relatare sintactică a ungramaticității unor cazuri precum (5b). Independența lui (5a) și (5b) a sugerat că (5b) ar trebui să fie la fel de bun ca (6b), indiferent dacă pronumele resumptive sunt marginale în engleză. Cu toate acestea, în cadrul minimalist, derivațiile care provin din aceeași numerație (adică un set de articole lexicale) concurează între ele, astfel încât derivarea cea mai puțin costisitoare să blocheze celelalte (ele). Prin urmare, dacă fiecare pereche resume-urmărire din modelele exemplificate în (5) și (6) este analizată ca provenind din aceeași numerare, complementaritatea are un cont.

Pentru a dezvolta această relatare, trebuie să susținem că pronumele și urmele resumive nu sunt diferențiate în lexiconul englez. Dacă ar fi, cele două versiuni ar proveni din numerații diferite și, prin urmare, nu ar concura.

Distribuirea pronumelor resume

Pronumele rezumative din limba engleză se comportă diferit de cele din alte limbi. În multe contexte, pronumele resumive sunt considerate ca fiind negramatice de către vorbitorii nativi și nu pot fi în același domeniu obligatoriu sau clauză cu pronumele la care se referă. Nu apar de obicei în clauzele principale, ci în general în clauzele relative în unele limbi. De fapt, în engleză, „propozițiile relative cu pronume resumptive sunt oficial ungramatice [...] Cu toate acestea, ele nu sunt, de fapt, neobișnuite în vorbire”. Cu toate acestea, gramaticalitatea lor este influențată de distanța liniară de subiect, adâncimea încorporată și capacitatea de extragere.

  1. Distanță - Procesarea constrângerilor dintre distanța antecedentului și pronumele.
  2. Extractabilitate - Acceptabilitatea unei urme.
  3. Insulele constrângeri - Capacitatea de mișcare a cuvintelor WH.

Într-o propoziție relativă, pronumele resumive nu sunt în general văzute ca gramaticale, cu toate acestea nivelul lor de gramatică se îmbunătățește pe măsură ce se îndepărtează de cap. Astfel, (4b) pare de preferat față de (4a). O anumită îmbunătățire a faptului dacă un vorbitor nativ judecă pronumele resumptive ca gramatical poate rezulta și atunci când pronumele resumptive este încorporat, ca în (4c). Următoarele exemple se bazează pe propoziții furnizate în lucrarea lui McKee & McDaniel (2001) 

  4 a) *This is the cameli that hei likes Oscar.
    b) This is the cameli that maybe, maybe, maybe, maybe hei likes Oscar.
    c) This is the cameli that I think hei likes Oscar.

Întrucât distanța este, în general, irelevantă față de principiile sintactice, este dificil să construim o relatare gramaticală a pronumelor resumptive englezești în astfel de termeni. Factorul care pare să afecteze cel mai mult distribuția CV-urilor în limba engleză este extractabilitatea (adică, dacă o urmă este acceptabilă). Pronumele rezumative sunt, prin urmare, în general în distribuție complementară cu urme. În (5), unde urmele sunt posibile, pronumele resumiv nu este; în (6), unde urmele nu sunt posibile din cauza constrângerilor insulare , pronumele resumiv este. 

  5. a) That's the girli that I like ti .
     b) *That's the girli that I like heri.

   6. a) *This is the girli that I don't know what ti  said.
      b) This is the girli that I don't know what shei said.
Propoziția 6A: Acest arbore sintactic al propoziției „* Aceasta este fata pe care nu știu ce a spus” demonstrează structura atunci când nu se folosește un pronume rezumativ obligatoriu. Pentru a desemna o categorie nulă, se utilizează „ø”. „*” Marchează o propoziție ungramatică
Propoziția 6B: Acest arbore sintactic al propoziției „Aceasta este fata pe care nu știu ce a spus ea” demonstrează structura atunci când se folosește un pronume rezumativ obligatoriu. Pentru a desemna o categorie nulă, se utilizează „ø”.

Distribuție în alte limbi

Utilizarea pronumelor resumptive și strategia pronumelui resumptiv este „marginală” în limba engleză, dar „comună în engleza colocvială unde teoria obligatorie interzice wh- mișcarea ”. Fenomenul se găsește mai ușor în alte limbi; în unele dintre ele este modul normal de a forma propoziții relative. A se vedea clauza relativă → pronume tip de retenție .

În unele limbi, pronumele și urmele resumive par să se alterneze relativ liber, așa cum ilustrează exemplele romani din (7). 

  7. a) Ake i haj so mangav.
        here the girl that I-like
        'Here's the girl that I like.' 
     b) Ake i haj so mangav la.
        here the girl that I-like her
        'Here's the girl that I like [her]'.

Idișul este un alt exemplu de limbă care folosește pronumele resumive cu ușurință, așa cum se poate vedea în exemplul de mai jos. 

 8. a) ...a yid vos er iz geven a groyser lamdn un a gvir...
        ...a Jew that he is been a big scholar and a rich-man...
        '...a guy who [he] was a big scholar and a rich man...'

Unele limbi, cum ar fi italiana , prezintă reluarea gramaticală în alte situații, altele decât clauzele relative. În exemplul de mai jos, pronumele clitic rezumativ lo (care se referă înapoi la obiectul actualizat ) este necesar pentru ca propoziția să fie gramaticală. 

   9. a) Mario lo ho visto domenica
         'Mario him I saw on Sunday'

Vezi si

Referințe

  1. ^ a b c Prințul 1991 .
  2. ^ a b c Sharvit 1999 .
  3. ^ a b Beltrama 2013 .
  4. ^ a b c Chomsky & Wise 1982 .
  5. ^ Zaenen, Engdahl & Maling 1981 .
  6. ^ Chomsky 1995 .
  7. ^ a b c McKee & McDaniel 2001 .

Surse

  • Beltrama, A (2013). "Intruziv, dar nu intrus. Prelucrarea pronumelor rezumative în italiană și engleză". Universitatea din Chicago: 14-15. Citați jurnalul necesită |journal= ( ajutor )
  • Chomsky, Noam; Înțelept, Michael J. (1982). „Unele concepte și consecințe ale teoriei guvernării și obligativității” . Cartea 6 . Monografie de anchetă lingvistică. Apăsați MIT. ISBN   978-0262530422 .
  • Chomsky, Noam (1995). „Programul minimalist”. Cartea 28 . Monografie de anchetă lingvistică. Cambridge, MA: MIT Press. ISBN   978-0262531283 .
  • McKee, Cecile; McDaniel, Dana (2001). „Pronumele rezumative în propoziții relative în engleză”. Achiziționarea limbii . 9 (2): 113–156. doi : 10.1207 / S15327817LA0902_01 . JSTOR   20011506 . S2CID   143402998 .
  • Prince, EF (1991). „Sintaxă și discurs: O privire asupra pronumelor resumive”. Lucrările celei de-a 16-a reuniuni anuale a Berkeley Linguistics Society . Berkeley Linguistics Society: 482–497. ISBN   978-9991111698 .
  • Sharvit, Yael (1999). „Pronumele rezumative în propoziții relative”. Limbaj natural și teorie lingvistică . Kluwer Academic Publishers. 17 (3): 587–612. doi : 10.1023 / A: 1006226031821 . S2CID   169736813 .
  • Zaenen, Annie; Engdahl, Elisabet; Maling, Joan M. (1981). „Pronumele de reîncepere pot fi legate sintactic”. Anchetă lingvistică . 12 (4): 679-682. JSTOR   4178253 .