Coeziunea grupului - Group cohesiveness

Nivelurile de încredere sunt mai ridicate în țările cu mai puține inegalități economice

Coeziunea grupului (numită și coeziunea grupului și coeziunea socială ) apare atunci când legăturile leagă membrii unui grup social între ei și grupul în ansamblu. Deși coeziunea este un proces cu mai multe fațete, ea poate fi împărțită în patru componente principale: relații sociale , relații de sarcini, unitate percepută și emoții . Membrii grupurilor puternic coezive sunt mai înclinați să participe cu ușurință și să rămână cu grupul.

Definiție

Din neo-latină „cohaesio“ și franceză „COEZIUNEA“, în fizică , mijloacele de coeziune „ forța care unește moleculele unui lichid sau a unui solid“. Astfel, există diferite moduri de a defini coeziunea grupului, în funcție de modul în care cercetătorii conceptualizează acest concept. Cu toate acestea, majoritatea cercetătorilor definesc coeziunea ca fiind angajarea sarcinii și atracția interpersonală către grup.

Coeziunea poate fi definită mai specific ca tendința ca un grup să fie în unitate în timp ce lucrează spre un scop sau să satisfacă nevoile emoționale ale membrilor săi. Această definiție include aspecte importante ale coeziunii, inclusiv multidimensionalitatea, natura dinamică, baza instrumentală și dimensiunea emoțională. Multidimensionalitatea sa se referă la modul în care coeziunea se bazează pe mulți factori. Natura sa dinamică se referă la modul în care se schimbă treptat în timp, în forța și forma sa, de la momentul în care un grup este format până la momentul în care un grup este desființat. Baza sa instrumentală se referă la modul în care oamenii aderă într-un anumit scop, fie că este vorba de o sarcină sau din motive sociale. Dimensiunea sa emoțională se referă la modul în care coeziunea este plăcută membrilor grupului său. Această definiție poate fi generalizată la majoritatea grupurilor caracterizate de definiția grupului discutată mai sus. Aceste grupuri includ echipe sportive , grupuri de lucru , unități militare , grupuri de fraternitate și grupuri sociale. Cu toate acestea, este important de reținut că alți cercetători susțin că coeziunea nu poate fi generalizată în mai multe grupuri.

Antecedente de coeziune

Legăturile dintre membrii grupului nu se dezvoltă spontan. Ele se dezvoltă dintr-o serie de componente precum atracția, coordonarea, sentimentul de apartenență și emoțiile comune. Componentele pot fi cunoscute ca antecedente ale coeziunii. Mai mult, ele definesc și natura coeziunii. Fiecare componentă este explicată în detaliu mai jos.

Atracţie

Festinger și colegii săi (1950) s-au concentrat extrem pe atracție ca forță în comparație cu orice alte forțe. Într-un studiu, aceștia au cerut membrilor grupului să-și identifice toți prietenii buni și au calculat raportul dintre alegerile din grup și cele din grup. Conform lui Dion (2000), cu cât raportul este mai mare, cu atât coeziunea grupului este mai mare. Hogg (1992 și 2001) a remarcat că atracția personală nu este o coeziune a grupului, chiar dacă membrii grupurilor coezive se iubesc. Coeziunea grupului este similară cu un tip de atracție la nivel de grup care, potrivit lui Hogg, este cunoscută sub numele de atracție socială . Atracția socială este o plăcere pentru ceilalți membri ai grupului, pe baza statutului lor de membri tipici ai grupului. Atracția este un ingredient de bază pentru majoritatea grupurilor, cu toate acestea, atunci când relațiile interpersonale dintre membrii grupului se intensifică, poate transforma un grup conjugat într-unul coeziv.

Sentiment de apartenență

Într-un grup coeziv, indivizii tind să se contopească pentru a forma un întreg. Non-membrii care ar întâlni un grup vor fi convinși că este un grup strâns legat. Membrii grupului și-ar exprima sentimentul de apartenență la grup prin a fi loiali grupului, identificându-se cu grupul și clasificându-se ca membri. Aceștia și-ar descrie unitatea folosind termeni precum familie, noi, comunitate, echipă etc.

Coordonare

Se crede că coeziunea este mai mult legată de disponibilitatea de a lucra împreună pentru a realiza un set de obiective decât relațiile interpersonale dintre membrii grupului. Potrivit lui Siebold (2007), grupurile orientate spre sarcini, cum ar fi echipajele de zbor și echipele militare, împărtășesc un impuls de a-și atinge obiectivele.

Emoții împărtășite

Una dintre cele mai evidente trăsături ale unui grup coeziv este emoția pozitivă comună. Coeziunea emoțională este un proces pe mai multe niveluri, deoarece emoțiile pot fi colective. De exemplu, un membru al grupului poate avea emoții când află că celălalt membru al grupului a fost maltratat. O emoție este o emoție colectivă atunci când toți membrii unui grup experimentează aceeași reacție emoțională. Intensitatea unor astfel de emoții este mare atunci când membrii se identifică puternic cu grupul lor.

Factori

Forțele care împing împreună membrii grupului pot fi pozitive (recompense bazate pe grup) sau negative (lucruri pierdute la părăsirea grupului). Principalii factori care influențează coeziunea grupului sunt: ​​similitudinea membrilor, dimensiunea grupului, dificultatea de intrare, succesul grupului și concurența externă și amenințările. Adesea, acești factori acționează prin îmbunătățirea identificării indivizilor cu grupul din care fac parte, precum și a convingerilor lor despre modul în care grupul își poate îndeplini nevoile personale.

Asemănarea membrilor grupului

Similitudinea membrilor grupului are influențe diferite asupra coeziunii grupului, în funcție de modul de definire a acestui concept. Lott și Lott (1965), care se referă la atracția interpersonală ca coeziune a grupului, au efectuat o revizuire amplă a literaturii și au constatat că asemănările indivizilor în background (de exemplu, rasă, etnie, ocupație, vârstă), atitudini, valori și trăsături de personalitate au în general pozitive asocierea cu coeziunea grupului.

Pe de altă parte, din perspectiva atracției sociale ca bază a coeziunii grupului, similitudinea dintre membrii grupului este indiciul pentru ca indivizii să se clasifice pe ei înșiși și pe ceilalți, fie în grup, fie în grup. În această perspectivă, cu cât simțimile prototipice pe care le simt indivizii între ei și ceilalți membri ai grupului, cu atât coeziunea grupului va fi mai puternică.

În plus, o experiență similară face mai probabil ca membrii să împărtășească păreri similare cu privire la diferite probleme, inclusiv obiectivele grupului, metodele de comunicare și tipul de conducere dorită. În general, acordul mai mare între membri cu privire la regulile și normele grupului are ca rezultat o mai mare încredere și un conflict mai puțin funcțional. Acest lucru, la rândul său, întărește atât coeziunea emoțională, cât și coeziunea sarcinii.

Dificultate de intrare

Criteriile sau procedurile dificile de intrare pentru un grup tind să o prezinte într-o lumină mai exclusivă. Cu cât grupul este perceput a fi mai elit, cu atât este mai prestigios să fii membru în acel grup. După cum se arată în studiile de disonanță efectuate de Aronson și Mills (1959) și confirmate de Gerard și Mathewson (1966), acest efect se poate datora reducerii disonanței (vezi disonanța cognitivă ). Reducerea disonanței poate apărea atunci când o persoană a suportat inițierea dificilă într-un grup; dacă unele aspecte ale grupului sunt neplăcute, persoana poate distorsiona percepția grupului din cauza dificultății de intrare. Astfel, valoarea grupului crește în mintea membrului grupului.

Dimensiunea grupului

Grupurile mici sunt mai coezive decât grupurile mari. Acest lucru este adesea cauzat de spargerea socială , o teorie care spune că membrii individuali ai unui grup vor depune eforturi mai mici, deoarece cred că ceilalți membri vor compensa slăbiciunea. S-a constatat că spargerea socială este eliminată atunci când membrii grupului consideră că performanțele lor individuale sunt identificabile - cu atât mai mult în cazul grupurilor mai mici.

În primatologie și antropologie , limitele dimensiunii grupului sunt teoretizate pentru a fi în concordanță cu numărul lui Dunbar .

Consecințe

Coeziunea grupului a fost legată de o serie de consecințe pozitive și negative. Consecințele sale asupra motivației, performanței, satisfacției membrilor, ajustării emoționale ale membrilor și presiunilor resimțite de membru vor fi examinate în secțiunile de mai jos.

Motivație

Coeziunea și motivația membrilor echipei sunt factori cheie care contribuie la performanța unei companii. Prin dezvoltarea adaptabilității, valorii de sine și creșterea motivației personale, fiecare membru devine capabil să se simtă încrezător și să progreseze în echipă. Prelucrarea socială este mai puțin frecventă atunci când există coeziune într-o echipă; motivația fiecărui membru al echipei este considerabil mai mare.

Performanţă

Studiile au arătat că coeziunea poate provoca performanță și că performanța poate provoca coeziune. Majoritatea meta-analizelor (studii care au rezumat rezultatele multor studii) au arătat că există o relație între coeziune și performanță. Acesta este cazul chiar și atunci când coeziunea este definită în moduri diferite. Când coeziunea este definită ca atracție, aceasta este mai bine corelată cu performanța. Atunci când este definit ca angajament de sarcină, acesta este, de asemenea, corelat cu performanța, deși într-un grad mai mic decât coeziunea ca atracție. Nu s-au efectuat suficiente studii cu coeziune definită ca mândrie de grup. În general, coeziunea definită în toate aceste moduri a fost pozitiv legată de performanță.

Cu toate acestea, unele grupuri pot avea o relație de coeziune-performanță mai puternică decât altele. Grupurile mai mici au o relație de coeziune-performanță mai bună decât grupurile mai mari. Carron (2002) a constatat că relațiile de coeziune-performanță sunt cele mai puternice în echipele sportive și a clasat forța relației în această ordine (de la cea mai puternică la cea mai slabă): echipe sportive, echipe militare, grupuri care se formează într-un scop, grupuri în medii experimentale. Există unele dovezi că coeziunea poate fi mai puternic legată de performanță pentru grupurile care au roluri extrem de interdependente decât pentru grupurile în care membrii sunt independenți.

În ceea ce privește productivitatea grupului, a avea atracție și mândrie în grup poate să nu fie suficient. Este necesar să aveți un angajament de sarcină pentru a fi productivi. Mai mult, grupurile cu obiective de performanță ridicate au fost extrem de productive.

Cu toate acestea, este important de reținut că legătura dintre coeziune și performanță poate diferi în funcție de natura grupului care este studiat. Unele studii care s-au concentrat asupra acestei relații au dus la rezultate divergente. De exemplu, un studiu efectuat asupra legăturii dintre coeziune și performanță într-un departament guvernamental de servicii sociale a constatat o asociere pozitivă scăzută între aceste două variabile, în timp ce un studiu separat pe grupuri dintr-o unitate militară daneză a constatat o asociere negativă ridicată între aceste două variabile.

Satisfacția membrilor

Studiile au arătat că persoanele din grupurile coezive au raportat mai multă satisfacție decât membrii unui grup necoeziv. Acesta este cazul în multe setări, inclusiv industriale, atletice și educaționale. Membrii grupurilor coezive sunt, de asemenea, mai optimiști și suferă mai puțin de probleme sociale decât cei din grupurile necoezive.

Un studiu a implicat o echipă de zidari și dulgheri care lucrau la o amenajare a locuințelor. În primele cinci luni, supraveghetorul lor a format grupurile în care urmau să lucreze. Aceste grupuri s-au schimbat pe parcursul a cinci luni. Aceasta a fost pentru a ajuta bărbații să cunoască pe toți cei care lucrează la acest proiect de dezvoltare și, în mod firesc, au apărut aprecieri și neplăceri pentru oamenii din jurul lor. Experimentatorul a format apoi grupuri coezive grupând oameni care se plăceau. S-a constatat că zidarii și tâmplarii erau mai mulțumiți când lucrau în grupuri coezive. Așa cum este citat de unul dintre lucrători, „munca este mai interesantă atunci când ai un prieten care lucrează cu tine. Cu siguranță îți place mult mai bine oricum”.

Ajustare emoțională

Oamenii din grupurile coezive experimentează o mai bună adaptare emoțională. În special, oamenii experimentează mai puțină anxietate și tensiune. De asemenea, s-a constatat că oamenii fac față mai bine stresului atunci când aparțin unui grup coeziv.

Un studiu a arătat că coeziunea ca angajament al sarcinii poate îmbunătăți luarea deciziilor de grup atunci când grupul este sub stres, mai mult decât atunci când nu este sub stres. Studiul a studiat patruzeci și șase de echipe de trei persoane, toate fiind confruntate cu sarcina de a selecta cele mai bune locuri de forare a petrolului pe baza informațiilor oferite acestora. Studiul a manipulat dacă echipele aveau sau nu o coeziune ridicată sau o coeziune scăzută și cât de urgentă urma să fie îndeplinită sarcina. Studiul a constatat că echipele cu o coeziune redusă și o urgență ridicată au avut rezultate mai slabe decât echipele cu o coeziune ridicată și o urgență ridicată. Acest lucru indică faptul că coeziunea poate îmbunătăți luarea deciziilor de grup în perioadele de stres.

Teoria atașamentului a afirmat, de asemenea, că adolescenții cu probleme de comportament nu au relații interumane strânse sau au relații superficiale. Multe studii au constatat că o persoană fără relații apropiate de colegi are un risc mai mare pentru probleme de adaptare emoțională în prezent și mai târziu în viață.

În timp ce oamenii pot experimenta mai bine emoțional în grupuri coezive, se pot confrunta, de asemenea, cu multe cerințe asupra emoțiilor lor, cum ar fi cele care rezultă din ispășitor și ostilitate.

Presiuni de conformitate

Oamenii din grupurile coezive au o presiune mai mare pentru a se conforma decât oamenii din grupurile necoezive. Teoria gândirii de grup sugerează că presiunile împiedică grupul să se gândească critic la deciziile pe care le ia. Giordano (2003) a sugerat că acest lucru se datorează faptului că oamenii din cadrul unui grup interacționează frecvent între ei și creează multe oportunități de influență. De asemenea, se datorează faptului că o persoană dintr-un grup percepe ceilalți membri ca fiind similari cu ei înșiși și, prin urmare, sunt mai dispuși să cedeze presiunilor de conformitate. Un alt motiv se datorează faptului că oamenii apreciază grupul și, prin urmare, sunt mai dispuși să cedeze presiunilor de conformitate pentru a-și menține sau îmbunătăți relațiile.

Activitățile ilegale au fost rezultate din presiuni de conformitate în cadrul unui grup. Haynie (2001) a constatat că gradul în care un grup de prieteni s-au angajat în activități ilegale a fost un predictor al participării unui individ la activitatea ilegală. Acest lucru a fost chiar și după ce comportamentul anterior al individului a fost controlat și alte controale au fost stabilite. Mai mult, cei cu prieteni care toți s-au angajat în activități ilegale au fost cel mai probabil să se angajeze singuri în activități ilegale. Un alt studiu a constatat că adolescenții fără prieteni nu se angajează la fel de multe activități ilegale ca și cei cu cel puțin un prieten. Alte studii au găsit rezultate similare.

Învăţare

Albert Lott și Bernice Lott au investigat modul în care coeziunea grupului a influențat învățarea individuală. Au vrut să testeze dacă învățarea ar fi mai bună dacă copiii ar studia cu colegii care le-au plăcut decât colegii care nu le-au plăcut. S-a presupus că gradul de plăcere a membrilor indică coeziunea grupului. Ei au descoperit că copiii cu un IQ ridicat au avut rezultate mai bune la testele de învățare atunci când au învățat în grupuri cu coeziune ridicată decât cu grupuri cu coeziune scăzută. Cu toate acestea, pentru copiii cu un coeficient de inteligență scăzut, factorul de coeziune a făcut puține diferențe. Cu toate acestea, a existat o ușoară tendință pentru copiii cu un coeficient de inteligență scăzut să se comporte mai bine în grupurile cu coeziune ridicată. Cercetătorii au crezut că, dacă copiii ar lucra cu alți studenți pe care i-au plăcut, ar avea mai multă șansă de a învăța mai mult decât dacă ar avea atitudini neutre sau negative față de grup.

Politici publice

Coeziunea socială a devenit o temă importantă în politica socială britanică în perioada de după tulburările din orașele din nordul Marii Britanii ( Oldham , Bradford și Burnley ) în vara anului 2001 (vezi revoltele Oldham , revoltele Bradford , revoltele Burnley ). În investigarea acestora, academicianul Ted Cantle s-a bazat puternic pe conceptul de coeziune socială, iar noul guvern muncitor (în special pe atunci secretarul de interne David Blunkett ) a promovat la rândul său noțiunea. După cum a remarcat Trustul Runnymede în „Anul coeziunii” în 2003:

"Dacă a existat un cuvânt cheie adăugat la lexiconul Runnymede în 2002, acesta este coeziune. Un an de la publicarea raportului Comisiei privind viitorul Marii Britanii multi-etnice, rapoartele Cantle , Denham , Clarke , Ouseley și Ritchie a mutat coeziunea pe primul plan al dezbaterii rasei din Marea Britanie . "

Potrivit rapoartelor tematice comise de guvern, State of the English Cities , există cinci dimensiuni diferite ale coeziunii sociale: condiții materiale, relații pasive, relații active, solidaritate , incluziune și egalitate.

  • Raportul arată că condițiile materiale sunt fundamentale pentru coeziunea socială, în special ocuparea forței de muncă , veniturile , sănătatea , educația și locuința . Relațiile dintre și în interiorul comunităților suferă atunci când oamenii nu au muncă și suportă greutăți, datorii , anxietate , stima de sine scăzută , sănătate proastă, abilități slabe și condiții de viață proaste. Aceste necesități de bază ale vieții sunt bazele unei puternice structuri sociale și importanți indicatori ai progresului social .
  • Al doilea principiu de bază al coeziunii este ordinea socială , siguranța și eliberarea de frică sau „relațiile sociale pasive”. Toleranța și respectul față de alte persoane, împreună cu pacea și securitatea, sunt semnele distinctive ale unei societăți urbane stabile și armonioase.
  • A treia dimensiune se referă la interacțiunile pozitive, schimburile și rețelele dintre indivizi și comunități sau „relațiile sociale active”. Astfel de contacte și conexiuni sunt resurse potențiale pentru locuri, deoarece oferă oamenilor și organizațiilor sprijin reciproc, informații, încredere și credite de diferite tipuri.
  • A patra dimensiune se referă la amploarea incluziunii sociale sau integrării oamenilor în instituțiile principale ale societății civile . Include, de asemenea, sentimentul de apartenență al orașului la un oraș și forța experiențelor, identităților și valorilor comune între cei din medii diferite.
  • În cele din urmă, egalitatea socială se referă la nivelul de echitate sau disparitate în accesul la oportunități sau circumstanțe materiale, cum ar fi veniturile, sănătatea sau calitatea vieții , sau în șansele viitoare de viață . În căutarea egalității sociale, în contextul schimbării naturii muncii și a incertitudinii viitoare, Raportul Băncii Mondiale privind dezvoltarea mondială din 2019 solicită guvernelor să crească investițiile în capital uman și să extindă protecția socială.

La nivel social, Albrekt Larsen definește coeziunea socială „ca fiind credința - susținută de cetățeni într-un anumit stat național - că aceștia împărtășesc o comunitate morală, care le permite să aibă încredere unul în celălalt". Într-un studiu comparativ al SUA, Marea Britanie, Suedia și Danemarca, el arată că încrederea percepută a concetățenilor este puternic influențată de nivelul inegalității sociale și de modul în care „săracii” și „clasele de mijloc” sunt reprezentate în mass-media.

Analiștii de la agenția de rating de credit Moody's au introdus, de asemenea, posibilitatea adăugării coeziunii sociale ca rating formal în indicii datoriilor suverane .

Vezi si

Referințe

Lecturi suplimentare

  • Cartwright, Dorwin (1968). „Natura coezivității grupului”. În Dorwin Cartwright; Alvin Zander (eds.). Dinamica grupurilor: cercetare și teorie, ediția a III-a . New York: Harper și Row.
  • Schaub, Gary Jr. (toamna 2010). „Coeziunea unității și impactul DADT” (PDF) . Studii strategice trimestriale . 4 (3): 85–101.