Consiliul de Stat pentru Cercetare și Instruire Educațională, Kerala - State Council of Educational Research and Training, Kerala
Consiliul de stat pentru cercetare și formare educațională (SCERT), Kerala, este un consiliu de învățământ școlar din India , condus de guvernul statului Kerala, India . Consiliul pregătește programa și evaluarea pentru școlile afiliate acesteia.
| Abreviere | SCERT Kerala |
|---|---|
| Formare | 1994 |
| Tip | Consiliul guvernamental de stat pentru educație |
| Sediu |
Poojappura , Thiruvananthapuram , Kerala , India 
|
Limba oficiala |
Malayalam |
Preşedinte |
V. Sivankutty |
Vicepresedinte |
APM Mohammad Hanish |
Director |
J. Prasad |
Organizarea părinților |
Departamentul Educație Generală , Guvernul Kerala |
| Site-ul web | https://scert.kerala.gov.in/ |
Structura
Structura este împărțită în
- grădiniță (kg și UKG)
- LP (primar inferior, clase / standard 1-4)
- UP (primar superior, clase / standard 5-7)
- (HS) Liceu (clase / standard 8-10)
- Secundar superior (+1 este clasa a 11-a / standard și +2 este clasa a 12-a / standard)
De obicei, întregul sistem de KG, LP, UP și HS sunt denumite în mod colectiv Liceu. Elevii care finalizează acest curs complet (12 ani, inclusiv KG-uri, care este opțional * și, în caz contrar, 10 ani de educație) vor primi un certificat de absolvire a școlii, prescurtat ca SSLC. Pe baza rezultatelor din SSLC, studenții sunt înscriși la învățământul secundar superior (HSE), cunoscut anterior ca pre-grad și care se desfășura în colegii.
Acum, HSE este integrat sistemului școlar și majoritatea instituțiilor de învățământ oferă acum cursuri de la LKG la +2. Secundarul superior oferă o gamă largă de subiecte în funcție de preferința candidatului. După finalizarea +2, studenții primesc un certificat HSE, care este un pașaport la cursuri de diplomă și cursuri similare.
Istorie
Importanța și vechimea educației din Kerala este subliniată de clasamentul statului ca fiind printre cei mai alfabetizați din țară. Precursorii dinastici locali ai Kerala moderne au contribuit semnificativ la progresul educației din Kerala. Au existat multe sabha mathams care au transmis cunoștințe vedice. În afară de kalaris, care predau arte marțiale, existau școli din sat conduse de Ezhuthachans sau Asans. Istoria educației occidentale din Kerala poate fi urmărită de misionarii creștini care au înființat o serie de școli și colegii. Aceste instituții au jucat roluri semnificative în conturarea cursului educației în Kerala.
Realizările Kerala în dezvoltarea socială și calitatea vieții s-au îmbunătățit în timp. Kerala a atins un indice de dezvoltare umană (IDU) comparabil cu țările dezvoltate. Prof. Amartya Sen a atribuit aceste realizări în mare măsură priorității alfabetizării ridicate în rândul tuturor statelor și educației indiene.
Educația modernă din Kerala a început cu câteva decenii în urmă cu declarația maharajului din Travancore în 1844 că „celor instruiți în școala de engleză li se va acorda preferință în serviciile publice”. Școala gratuită Raja a fost înființată de guvern în 1834 pentru a oferi educație engleză. În perioada anterioară, Cochin State 33 școli vernaculare au fost înființate în 1818. Învățământul englez a fost îngrijit de Rev. Dawson, școala engleză din Mattancherry în 1818. De-a lungul timpului, s-au deschis mai multe școli engleze în Thrissur , Thrippunithura și Ernakulam . În 1868, primul lot a fost prezentat pentru examenul de înmatriculare .
Precursorii dinastici locali ai Kerala moderne au sponsorizat mathams sabha care au transmis cunoștințe vedice . În afară de kalaris , care predau arte marțiale , existau școli din sat conduse de Ezhuthachans sau Asans.
Kerala Școala de astronomie și matematică a fost o școală fondată de Mădhava de Sangamagrama în Kerala, India de Sud, care a inclus printre membrii săi: Parameshvara , Neelakanta Somayaji , Jyeshtadeva , Achyuta Pisharati , Melpathur Narayana Bhattathiri și Achyuta Panikkar . Școala a înflorit între secolele XIV și XVI și descoperirile originale ale școlii par să se fi încheiat cu Bhattathiri. În încercarea de a rezolva probleme astronomice, școala din Kerala a creat independent o serie de concepte importante de matematică. Cele mai importante rezultate ale acestora - extinderea seriei pentru funcții trigonometrice - au fost descrise într-un vers în sanscrită într-o carte a lui Somayaji numită Tantrasangraha și, din nou, într-un comentariu numit Tantrasangraha-vakhya, de autor necunoscut. Teoremele au fost enunțate fără dovezi, dar dovezile pentru seria sinus , cosinus și tangentă inversă au fost furnizate un secol mai târziu în lucrarea Yuktibhasa (c.1500-c.1610), scrisă în malayalam , de Jyesthadeva și, de asemenea, într-un comentariu la Tantrasangraha. Lucrarea lor, finalizată cu două secole înainte de invenția calculului în Europa , a furnizat ceea ce este considerat acum primul exemplu de serie de puteri (în afară de seria geometrică). Cu toate acestea, ei nu au formulat o teorie sistematică a diferențierii și integrării și nici nu există dovezi directe ale rezultatelor lor transmise în afara Kerala.
Azi
Școlile și colegiile sunt acum conduse în mare măsură de guvern, trusturi private sau persoane fizice. Fiecare școală este afiliată fie cu certificatul indian de învățământ secundar (ICSE), cu Consiliul central pentru învățământul secundar (CBSE) , fie cu Consiliul de educație de stat din Kerala. Engleza este limba de predare în majoritatea școlilor private, în timp ce școlile administrate de guvern oferă engleza sau malayalam ca mijloc de predare. După 10 ani de școlarizare secundară, elevii se înscriu de obicei la școala secundară superioară la unul dintre cele trei fluxuri - arte liberale , afaceri sau știință . La finalizarea cursurilor necesare, studenții se pot înscrie la programe generale sau profesionale. Kerala a depășit indicele de dezvoltare a educației (EDI) între 21 de state importante din India în 2006-2007. EDI se calculează utilizând indicatori precum accesul, infrastructura, profesorii și rezultatul.
Thirunanthapuram , unul dintre centrele academice majore ale statului, găzduiește Universitatea din Kerala și mai multe colegii de educație profesională, inclusiv 15 colegii de inginerie, trei colegii medicale, trei colegii Ayurveda , două colegii de homeopatie , alte șase colegii medicale și mai multe colegii de drept. Trivandrum Medical College, principalul institut de sănătate din Kerala, este în curs de modernizare la statutul de Institut All India of Medical Sciences (AIIMS). Colegiul de Inginerie din Trivandrum este una dintre instituțiile de inginerie proeminente din stat. Școala Asiatică de Afaceri și IIITM-K sunt două dintre celelalte instituții de studiu de conducere din oraș, ambele situate în Technopark . Institutul Indian de Știință și Tehnologie Spațială , primul de acest gen din India, este situat în capitala statului.
Kochi este un alt centru educațional major. Universitatea Cochin de Știință și Tehnologie , de asemenea , cunoscut sub numele de „Universitatea Cochin“, este situat într - o suburbie a orașului. Majoritatea colegiilor orașului care oferă educație terțiară sunt afiliate la Universitatea Mahatma Gandhi .
Alte institute naționale de învățământ din suburbia Kochi includ Institutul Central de Pescuit în Pregătirea Nautică și Inginerie , Universitatea Națională de Studii Juridice Avansate , Institutul Național de Oceanografie , Institutul Central de Tehnologie în domeniul Pescuitului și Institutul Central de Pescuit al Marinei . Singurul colegiu de pescuit din stat este situat la Panangad , o zonă suburbană a orașului. Colegiul face parte din Universitatea Agricolă din Kerala .
Districtul Thrissur deține câteva instituții de prim rang în Kerala. Kerala Agricultural University este situată în Thrissur. Colegiul Medical Thrissur, Colegiul de Inginerie al Guvernului , Govt. Colegiul de Drept, Colegiul Ayurveda, Guvern. Colegiul de Arte Plastice, Colegiul de Cooperare și Bănci și Management, Colegiul de Științe Veterinare și Animale , Colegiul de Horticultură , Colegiul de Silvicultură etc. sunt situate în Thrissur. Thrissur este, de asemenea, un centru principal de coaching pentru examenele de admitere pentru inginerie și medicină.
Kottayam acționează, de asemenea, ca un centru educațional principal. Conform recensământului din 1991, districtul Kottayam din Kerala este primul district care atinge o rată completă de alfabetizare în întreaga India. Universitatea Mahatma Gandhi, Colegiul CMS (prima instituție care a început educația engleză în sudul Indiei), Colegiul Medical și Centrul de cercetare educațională Labor India sunt, de asemenea, situate în Kottayam.
Kozhikode găzduiește două dintre cele mai importante instituții de învățământ din țară; Institutul Indian de Management Kozhikode , unul dintre cele șapte indieni Institutul de Management, iar premierul Institutul Național de Tehnologie Calicut , Calicut Medical College , al doilea colegiu medical din Kerala este afiliat cu Universitatea din Calicut și servește 2/5 din populație din Kerala. Government Law College , situat la periferia orașului Kozhikode, este deținut de Guvernul Kerala și răspunde nevoilor din regiunea nordică Kabara Malabar. Pothanicad , un sat din districtul Ernakulam, este primul panchayath din India care a realizat 100% alfabetizare.