Profesor de voce - Voice teacher

Un profesor de voce sau un profesor de canto este un instructor de muzică care îi ajută pe adulți și copii în dezvoltarea abilităților lor de a cânta.

Lucrare tipică

Un profesor de voce lucrează cu un cântăreț student pentru a îmbunătăți diversele abilități implicate în cântat.

Aceste abilități includ controlul și susținerea respirației, producerea și rezonanța tonului, controlul tonului și intonația muzicală, formarea corectă a vocalelor și consoanelor, precum și claritatea cuvintelor, amestecarea diverselor game înalte și joase ale unei voci (numită „înregistrare”), o atenție la notația și frazarea muzicală, învățarea cântecelor, precum și o bună postură și sănătate vocală. Profesorul de voce ar putea funcționa într - un studio privat sau să fie afiliat cu un colegiu sau universitate facultate .

Roluri

Studenții încep, de obicei, instrucțiuni vocale după ce vocile lor s-au instalat în anii de adolescență. O parte a sarcinii oricărui profesor de voce este de a cunoaște caracteristicile vocale ale unui elev suficient de bine pentru a identifica tipul de voce . Femeile sunt de obicei clasificate în una din cele trei categorii: soprană , mezzo-soprană și contralto . Vocile bărbaților sunt împărțite în patru categorii: contratenor , tenor , bariton și bas . Cu toate acestea, cântăreții mai maturi și cu experiență care și-au finalizat pregătirea profesională pot beneficia de obicei de instruirea vocală continuă. În acest moment este adesea denumit coaching vocal . Un antrenor vocal poate ajuta un student să învețe repertoriul nou sau să-l ajute să învețe dicție în diferite limbi. Antrenorii vocali pot ajuta, de asemenea, vocalistii să-și îmbunătățească tehnica de cântat , să aibă grijă și să-și dezvolte vocea și să se pregătească pentru interpretarea unei melodii sau a unei alte lucrări.

Instruire și experiență

Pregătirea și educarea profesorilor de cânt variază foarte mult. Profesorii sunt, în general, instruiți în pedagogia vocală , în studiul predării cântării. Unii profesori de voce sunt membri ai asociațiilor profesionale, cum ar fi Asociația Națională a Profesorilor de Cântat sau NATS. Unii profesori de canto au o pregătire formală extinsă, cum ar fi o licență în muzică, un master în muzică, o diplomă de conservator sau diplome în domenii conexe, cum ar fi limbi străine, sau diplome în cinetică umană, tehnici de postură sau metode de respirație. Mai multe universități americane oferă acum diplome universitare în pedagogie vocală. Programele din colegiile mai mici includ Boston Conservatory , conservatorul de muzică de la Universitatea Shenandoah și Westminster Choir College și există programe precum mai multe universități mari, precum Arizona State University , University of North Texas , Ohio State University și University din Iowa .

Pe de altă parte, unii profesori de cânt pot avea puțină pregătire formală, așa că se bazează pe experiența lor extinsă ca interpret. De exemplu, unii cântăreți au avut decenii de experiență scenică solo înainte de a deveni profesori de canto, în recitaluri, oratorii, opere, operete sau teatru muzical.

Profesorii de cântat pot de asemenea să-și vină profesia prin profesii muzicale conexe. Unii profesori de canto au început ca pianiști de repetiție și au câștigat decenii de experiență însoțind cântăreți în diferite stiluri. De asemenea, unii profesori de cântat își învață meseria începând ca dirijori de cor, teatru de muzică sau simfonie.

Domeniul profesorului de canto este competitiv, în special la cele mai înalte niveluri profesionale. Salariile variază foarte mult, la fel și condițiile de muncă. În timp ce un număr mic de profesori de cântat de vârf pot obține tarife orare sau zilnice foarte mari, majoritatea profesorilor de cântat, la fel ca majoritatea celorlalți profesioniști în muzică și arte, tind să aibă salarii sub media pentru alte profesii care necesită o cantitate similară de educație și experiență , precum economiști sau manageri de bănci. Condițiile de muncă variază foarte mult, de la munca cu fracțiune de normă sau ocazional, predând cântăreți individuali, până la contracte cu normă întreagă sau locuri de muncă de mai mulți ani pentru universitățile care predă studenți de performanță vocală.

Note de subsol

Referințe

• Blades-Zeller, Elizabeth (2002). Un spectru de voci: profesori de voce americani proeminenți discută despre predarea cântării . Lanham, Maryland: Scarecrow Press, Inc. ISBN   0-8108-4953-4 .
• Koldenhoven, Darlene (2007). Tune Your Voice: Singing and Your Mind's Musical Ear . două volume, High Voice și Low Voice. Studio City, CA: publicații TimeArt. pag. 94, 7CD. ISBN   978-0-9789562-3-3 .
• Miller, Richard (1986). Structura cântării: sistem și artă în tehnica vocală . New York: Schirmer Books. ISBN   0-02-872660-X .
• Vennard, William (1967). Singing: the Mechanism and the Technic (Ediție revizuită, ediție foarte extinsă). New York: Carl Fischer.
• (Bunch) Dayme, Meribeth (2005). Vocea interpretului (prima ediție). New York: WW Norton & Company, Inc. p. 218. ISBN   0-393-06136-1 .