William Emerson Ritter - William Emerson Ritter

William Emerson Ritter
William Emerson Ritter (1856-1944) .jpg
William E. Ritter
Născut ( 1856-11-21 )21 noiembrie 1856
Comitatul Hampden, județul Columbia, Wisconsin
Decedat 10 ianuarie 1944 (10.01.1944)(87 de ani)
Naţionalitate american
Alma Mater Universitatea Harvard
Cariera științifică
Instituții Scripps Institution of Oceanography
University of California, San Diego

William Emerson Ritter (21 noiembrie 1856 - 10 ianuarie 1944) a fost un biolog american.

Ritter a inițiat și a format Asociația Marine Biological din San Diego (acum Scripps Institution of Oceanography of UC San Diego ) și Societatea Americană pentru Diseminarea Științei (acum Society for Science and the Public and Science News ). Inovator și antreprenorial, cu o profundă dorință de serviciu uman, a lucrat neobosit pentru a educa oamenii în gândirea științifică. El a fost primul biolog care a propus o teorie a sistemelor și pare a fi inițiatorul termenului organicism în scopuri biologice.

Tinerețe

William Emerson Ritter s-a născut la o fermă pe 21 noiembrie 1856 în Hampden Township, județul Columbia, Wisconsin . Părinții săi, Horatio și Leonora Ritter, s-au mutat din New York cu câțiva ani mai devreme. În familia Ritter se numărau William, fratele său Frank, surorile sale Mary, Ella și Flora și bunicii săi materni, Nathan și Ruby Eason. În primii câțiva ani din viața sa, bunicii săi paterni, Ezra și Mary Ritter, locuiau și ei în zonă. Familia a muncit din greu la fermă, cultivând porumb, grâu, cartofi, mere și alte culturi.

Corespondența timpurie arată că i-a plăcut întotdeauna școala și căuta mereu sens - căutând să facă ceva cu viața sa. În 1876, a avut șansa să urmeze liceul din Columbus, Wisconsin, care se deschise în acel an. La fel ca mulți tineri, s-a luptat cu ce să facă cu viața lui. După ce a urmat un an de liceu, a început să predea la o școală din Hampden, în timp ce își continua studiile. În 1879, a urmat facultatea la Școala Normală Oshkosh (acum Universitatea din Wisconsin – Oshkosh ). A plecat de acolo după doar un an din motive financiare și a început să predea în Columbus, Wisconsin . Sperase să câștige destui bani pentru a reveni la facultate.

În 1881, s-a angajat ca profesor în Oconto, Wisconsin . Acolo, el a continuat să citească cu voracitate și a avut o atracție specială pentru știință. Aici a început să dezvolte o pasiune pentru a ajuta oamenii să înțeleagă știința. El credea că știința este cheia viitorului societății și că, dacă oamenii ar putea fi învățați să gândească cu o perspectivă critică motivată, atentă și imparțială a științei, multă suferință din lume ar putea fi atenuată.

Educație și primii ani profesioniști

Ritter s-a întors la facultate în Oshkosh. În timp ce era acolo, a citit un manual de geologie al lui Joseph LeConte , profesor la Universitatea din California, Berkeley . Ritter a fost atât de impresionat de carte și de perspectivele sale grijulii, imparțiale, încât a luat decizia de a merge la Universitatea din California și de a studia cu Joseph LeConte . A absolvit cu un certificat de predare la Oshkosh în 1884, apoi s-a mutat în California pentru a-și termina licența la universitate.

Ritter trebuia să câștige bani pentru școală, așa că a devenit profesor și profesor pentru a-și plăti școala. După câțiva ani alternând cursuri și predând pentru a câștiga bani, a absolvit licența în 1888. În anul următor a primit o bursă pentru a merge la Universitatea Harvard pentru masterat și doctorat. în zoologie.

A petrecut câteva veri la Marine Laboratories, iar în 1891 i s-a dat o slujbă predând biologie la Universitatea din California din Berkeley.

Joseph LeConte a fost președintele tuturor domeniilor științifice ale universității. În toamna anului 1891, ca urmare a tendinței în creștere a specializării științifice, departamentul științific a fost împărțit în patru departamente, iar Ritter a fost numit președintele noului departament zoologie.

Tot în 1891 s-a căsătorit cu un medic Berkeley, Mary Bennett . Cuplul a călătorit în luna de miere la Hotel del Coronado lângă San Diego ; și-au petrecut o parte din timp în cercetarea marină, colectând pești gobii orbi în ocean lângă Point Loma . În San Diego a întâlnit un medic și naturalist local, dr. Fred Baker , care l-ar încuraja ulterior să construiască un laborator biologic marin în San Diego.

Ritter a fost ales să fie printre oamenii de știință de elită ai expediției Harriman Alaska din 1899 . Alegut pentru cunoștințele sale despre biologia marină în general și despre nevertebratele marine în special, a însoțit grupul de oameni de știință în explorarea Alaska.

Căutarea unui loc pentru un laborator marin din California

În știința zilei, punctul de vedere predominant era că totul de valoare putea fi studiat într-un laborator. De exemplu, dacă un biolog ar dori să studieze viziunea unei broaște, globul ocular al broaștei ar fi dus la laborator pentru disecție și studiu la microscop. Mergând împotriva acestui punct de vedere predominant, Ritter credea că este mai important să studiezi viețuitoarele din mediul lor natural.

În consecință, planul său de a preda biologia marină era acela de a-și duce studenții la ocean, astfel încât să poată studia creaturile vii din mediul lor natural. El a dorit să înființeze un laborator permanent pentru a studia biologia de-a lungul coastei Pacificului, precum și să fie o „clasă” pentru studenții săi.

Ritter a căutat timp de unsprezece ani un loc adecvat pentru un laborator biologic marin permanent. A petrecut verile în diferite locuri de-a lungul coastei cu studenții. Scopul său a fost frustrat de lipsa banilor și de lipsa unui loc adecvat.

Apoi, în 1903, Ritter a fost introdus în magnatul ziarului EW Scripps . Împreună cu sora vitregă a lui Scripps , Ellen Browning Scripps , au format Asociația biologică marină din San Diego, cu Ritter ca director științific. Doi ani mai târziu, au aranjat achiziționarea unui sit de 170 de acri (0,69 km 2 ) în La Jolla, la nord de San Diego (același loc unde se află astăzi Institutul de Oceanografie Scripps ).

Parteneriatul Ritter-Scripps

Ritter și Scripps au devenit prieteni buni, precum și parteneri de afaceri. Părea să fie un cuplu ciudat, întrucât Ritter era amabil, liniștit și erudit, iar Scripps era avizat și zgomotos, o „manivelă bătrână afurisită” auto-descrisă. Cu toate acestea, Scripps a continuat să-l împingă pe Ritter pentru a face biologia mai practică. Au ajuns să creadă că, de vreme ce oamenii erau animale biologice, atunci biologia ar trebui să aibă câteva informații despre comportamentul uman și motivația umană.

Scripps a plătit pentru continuarea proiectelor Ritter. Până în 1907 construiau primul laborator de pe amplasament.

După Primul Război Mondial, Scripps și Ritter au devenit convinși că națiunile aveau nevoie de un forum pentru a-și rezolva rațional diferențele, mai degrabă decât să meargă la război. Au devenit mari avocați pentru Liga Națiunilor , crezând că ar putea fi o alternativă la război.

Atât Ritter, cât și Scripps credeau că știința devenise prea parohială. Mulți oameni de știință nu aveau nicio dorință de a rezolva problemele umane sau chiar de a împărtăși ideile lor cu mireni. Mulți oameni de știință au considerat că împărtășirea descoperirilor lor științifice cu mass-media populară le-ar murdări cumva descoperirea pură. Ritter și Scripps, pe de altă parte, au crezut că este esențial să împărtășească aceste descoperiri științifice și, făcând acest lucru, ar ajuta oamenii să „gândească ca un om de știință” - cu o atenție rezonabilă. Până la sfârșitul anului 1920, Ritter și Scripps ajunseseră la concluzia că un ziar ar fi cea mai bună cale de partajare a acestor descoperiri științifice. Cu finanțare Scripps și Ritter ca director științific, au început Serviciul științific din Washington DC, folosind un format de ziar (acum Science News) pentru a împărtăși informații și descoperiri științifice.

Organicism

Una dintre marile controverse biologice ale zilei a fost „ce este viața?” O școală de gândire era mecanismul , care credea că nu există nicio diferență esențială între o piatră și o viață umană - este pur și simplu o chestiune de chimie implicată. Dacă toate reacțiile chimice ar fi cunoscute, am înțelege ceea ce face viața. Mecanicienilor le plăcea să spună lucruri de genul: „creierul secretă gânduri în același mod în care rinichii secretă urină”.

Pe de altă parte, școala de gândire numită vitalism spunea că există ceva diferit în viață decât în ​​non-viață. A existat o forță vitală - o forță spirituală - care a făcut viața. Stâncile nu aveau forța vitală. Oamenii au făcut-o. Vitaliștii și mecanicienii au intrat în dezbateri nesfârșite și au scris lucrări nesfârșite susținând perspectiva lor.

Potrivit lui Ernst Mayr , Ritter a introdus a treia școală de gândire: organicismul. În timp ce termenul „organicism” fusese folosit înainte, Ritter a fost primul care l-a folosit în scopuri biologice și a creat o teorie a acestuia. Organicismul credea că viața este o relație între ființele vii, care trăiesc într-o rețea complexă. Astăzi, organicismul ar putea fi numit teoria sistemelor . În 1918, Ritter a scris volumul său organicist, Unitatea organismului , despre care credea că este magnusul său opus.

Anii următori

Și-a continuat studiul și susținerea științei în anii săi ulteriori. El a continuat să exploreze întrebarea pe care EW Scripps i-a pus-o: „Ce este oricum acest om uman blestemat?” El a continuat să exploreze natura umană, din punct de vedere filosofic zoologic.

Universitatea din California i-a acordat diploma de doctor în drept în 1933. El a continuat să fie un avocat neobosit al evoluției, al educației științifice și al serviciilor umane. A continuat să scrie, terminând ultima sa carte publicată, The California Woodpecker and I , la vârsta de 81 de ani. La moartea sa, la 10 ianuarie 1944, a scris 5 manuscrise nepublicate de lungime de carte și părți ale multor alte cărți și articole. Executorul său literar, Edna Bailey, și-a consolidat manuscrisele și a publicat secțiuni din acestea, postum, sub titlul Charles Darwin și regula de aur .

Lucrări importante

  • Ritter, WE (1905, mai). Organizare în cercetarea științifică. Popular Science, 67 , 49-53.
  • Ritter, WE (1909, martie). Viața din punctul de vedere al biologului. Popular Science Monthly, 75 , 174-190.
  • Ritter, WE (1917). Contribuția biologiei la un sistem de moravuri care ar fi adecvat civilizației moderne. Buletinul Instituției Scripps pentru Cercetări Biologice de la Universitatea din California 2 , 1-8.
  • Ritter, WE (1918). Utilitatea superioară a științei . Boston, MA: Gorham Press.
  • Ritter, WE (1919). Unitatea organismului sau concepția organismală a vieții . Boston, MA: Gorham Press.
  • Ritter, WE (1923). De ce să predăm știința deloc? Jurnalul Asociației Naționale pentru Educație din Statele Unite, 12 , 854-856.
  • Ritter, WE (1924). Mișcarea de a preveni predarea evoluției în școlile publice din California. Școală și societate, 20 (6 decembrie), 729-731.
  • Ritter, WE (1936). Piciorul California și eu: un studiu în zoologia comparată, în care sunt expuse numeroase fapte și reflecții de către unul dintre noi despre amândoi . Berkeley, CA: University of California Press.
  • Ritter, WE & Bailey, E. (1954). Charles Darwin și regula de aur . New York: Storm Publishers.

Referințe

linkuri externe


Precedat de
fondatorul SIO 		Director al Scripps Institution of Oceanography
1903–1924 		Succes de
T. Wayland Vaughan