AC Bradley - A. C. Bradley

AC Bradley

Andrew Cecil Bradley1891.jpg
Bradley în 1891
Născut
Andrew Cecil Bradley

( 26.03.1851 )26 martie 1851
Clapham , Londra , Anglia
Decedat 2 septembrie 1935 (02-09 1935)(84 de ani)
Kensington , Londra, Anglia
Părinţi)
Familie Francis Herbert Bradley (frate)

Andrew Cecil Bradley , FBA (3/douăzeci și șase/1851-9/doi/1935) a fost un englez literar savant, cel mai bine amintit pentru munca sa de pe Shakespeare .

Viaţă

Bradley s-a născut la Park Hill, Clapham , Surrey . Tatăl său a fost predicatorul Charles Bradley (1789–1871), vicar al Glasbury, un renumit predicator evanghelic anglican și lider al așa-numitei secte Clapham. Charles a avut treisprezece copii (doisprezece supraviețuitori) de către prima sa soție, care a murit în 1831, și nouă de a doua sa soție Emma Linton. Bradley era cel mai tânăr dintre cei nouă născuți de Emma și Charles; fratele său mai mare, filosoful Francis Herbert Bradley , a fost al cincilea. Bradley a studiat la Balliol College, Oxford. A obținut o bursă Balliol în 1874 și a predat mai întâi în limba engleză și apoi în filozofie până în 1881. A preluat apoi o funcție permanentă la Universitatea din Liverpool, unde a ținut prelegeri de literatură. În 1889 s-a mutat la Glasgow ca profesor Regius . În 1901 a fost ales la catedra de poezie din Oxford. În cei cinci ani în care a postat acest post, el a produs Shakespearean Tragedy (1904) și Oxford Lectures on Poetry (1909). Ulterior a fost numit membru onorific al Balliol și a primit doctorate onorifice din Liverpool, Glasgow, Edinburgh și Durham și i s-a oferit (dar a refuzat) catedra regelui Edward al VII-lea la Cambridge. Bradley nu s-a căsătorit niciodată; a trăit la Londra împreună cu sora sa și a murit la 6 Holland Park Road, Kensington , Londra, la 2 septembrie 1935. Testamentul său a stabilit o bursă de cercetare pentru tinerii cărturari ai literelor engleze.

Muncă

Rezultatul celor cinci ani de când a fost profesor de poezie la Universitatea din Oxford au fost cele două opere majore ale lui Bradley, Shakespearean Tragedy (1904) și Oxford Lectures on Poetry (1909). Toate lucrările sale publicate au fost inițial prezentate sub formă de prelegeri. Maniera pedagogică a lui Bradley și încrederea în sine l-au făcut un adevărat ghid pentru mulți studenți la semnificația lui Shakespeare. Influența sa asupra criticii shakespeariene a fost atât de mare încât următorul poem al lui Guy Boas, „Lays of Learning”, a apărut în 1926:

Am visat aseară că Fantoma lui Shakespeare
Sat pentru un post de serviciu public.
Ziarul englez pentru acel an
Am avut mai multe întrebări despre regele Lear
La care Shakespeare a răspuns foarte prost
Pentru că nu-și citise Bradley.
(Hawkes 1986 așa cum este citat în Taylor 2001: 46)

Deși Bradley a fost uneori criticat pentru că a scris personajele lui Shakespeare ca și cum ar fi fost oameni adevărați, cartea sa este probabil cea mai influentă lucrare singură a criticii shakespeariene publicată vreodată.

Reputatie

Tragedia shakespeariană a fost retipărită de mai mult de douăsprezece ori și este ea însăși subiectul unei cărți științifice, AC Bradley a lui Katherine Cooke și Influența sa în critica Shakespeare din secolul XX . La mijlocul secolului al XX-lea abordarea sa a devenit discreditată pentru mulți cărturari; de multe ori se spune că conține erori anacronice și încercări de a aplica concepții romanești ale moralei și psihologiei la sfârșitul secolului al XIX-lea societății de la începutul secolului al XVII-lea. Articolul lui Kenneth Burke din 1951 „Othello: Un eseu pentru a ilustra o metodă” contrazice o lectură bradleyană a personajului, așa cum făcuseră LC Knights mai devreme cu eseul său din 1933 „How Many Children Had Lady Macbeth?” (John Britton a subliniat că aceasta nu a fost niciodată o întrebare pusă de fapt de Bradley și, aparent, a fost alcătuită de FR Leavis ca o batjocură a „irelevanțelor actuale din critica lui Shakespeare.”) Începând cu anii 1970, prevalența metodelor de critică poststructuraliste a rezultat la studenții care s-au îndepărtat de munca sa, deși un număr de savanți au revenit recent la considerarea „personajului” drept o categorie istorică de evaluare (de exemplu, Michael Bristol). Harold Bloom a adus un omagiu locului lui Bradley în marea tradiție a scrierii critice asupra lui Shakespeare: „Această carte [a lui Bloom] - Shakespeare: Invenția omului - este o lucrare de ultimă oră, scrisă în urma criticilor de la Shakespeare pe care îi admir cel mai mult: Johnson, Hazlitt, Bradley.

Bradley a susținut prelegerile Gifford din 1907–1908 la Universitatea din Glasgow , intitulate „Ideals of Religion”. De asemenea, a susținut prelegerea Adamson din 1909 a Universității Victoria din Manchester și prelegerea Shakespeare din 1912 a Academiei Britanice. Alte lucrări ale lui Bradley includ „Concepția statului de Aristotel” în Hellenica , ed. Evelyn Abbott, Londra: Longmans, Green, prima ediție. 1880, ediția a II-a, 1898, Poetry for Poetry's Sake (1901), A Commentary on Tennyson's in Memoriam (1901) și A Miscellany (1929).

Vezi si

Referințe

Surse

linkuri externe

Birouri academice
Precedat de
John Nichol
Regius profesor de limbă și literatură engleză ,
Universitatea din Glasgow

1889–1900
Succes de
Sir Walter Raleigh
Precedat de
William Courthope
Profesor Oxford de poezie
1901–1906
Succesat de
John William Mackail