Bruneta Coleman - Brunette Coleman

O tânără femeie care poartă pălărie, eșarfă și haină lungă stă într-o scenă de iarnă, cu zăpadă pe pământ și copaci goi în spatele ei.
Ilustrație idealizată a unei școlare engleze de la începutul secolului XX

Bruneta Coleman a fost un pseudonim folosit de poetul și scriitorul Philip Larkin . În 1943, spre sfârșitul timpului său de licență la St John's College, Oxford , a scris mai multe lucrări de ficțiune, versuri și comentarii critice sub acest nume, inclusiv povești homoerotice care parodează stilul scriitorilor populari de ficțiune școlară de fete contemporane. .

Opera Coleman constă dintr-o romană completă, Trouble at Willow Gables , situată într-un internat de fete; o continuare incompletă, Michaelmas Term at St Brides , situată într-un colegiu de femei din Oxford; șapte poezii scurte cu o atmosferă școlară de fete; un fragment de pseudo-autobiografie; și un eseu critic care pretinde a fi apologia literară a lui Coleman. Manuscrisele au fost depozitate în Biblioteca Brynmor Jones de la Universitatea din Hull , unde Larkin a fost bibliotecar șef între 1955 și 1985. Existența lor a fost dezvăluită publicului atunci când Larkin's Selected Letters și biografia lui Andrew Motion au fost publicate în 1992 și respectiv în 1993. Lucrările Coleman în sine au fost publicate în cele din urmă, împreună cu alte proiecte și ciudățenii Larkin, în 2002.

La Oxford, Larkin a suferit o perioadă de sexualitate confuză și producție literară limitată. Adoptarea unei persoane feminine părea să-i elibereze creativitatea, deoarece în cei trei ani care au urmat fazei Coleman a publicat sub propriul său nume două romane și prima sa colecție de poezie. Ulterior, deși și-a consolidat treptat reputația de poet, cariera sa de prozator a scăzut și, în ciuda mai multor încercări, nu a mai terminat nicio ficțiune. Reacția critică la publicarea materialului Coleman a fost împărțită între cei care nu au văzut nicio valoare în aceste juvenilii și cei care au considerat că au aruncat lumină utilă asupra studiului Larkinului matur.

Origini

Fațada unei clădiri antice, cu fața spre o întindere de iarbă.  La nivelul parterului, clădirea prezintă o lungă colonadă de arcade, deasupra cărora sunt rânduri de ferestre până la o linie de acoperiș crenelată.
Cadrul, Colegiul St John, Oxford

În octombrie 1940, Philip Larkin a început să studieze limba engleză la St John's College, Oxford . Un scriitor prolific încă din copilărie, ambiția sa principală ca student era să fie mai degrabă un romancier decât un poet. Pe lângă publicarea de articole și poezii în Cherwell și Oxford Poetry , el a scris materiale nepublicate suplimentare care includeau fragmente de povești semi-autobiografice care explorează relațiile homosexuale între grupurile de studenți. Potrivit biografului lui Larkin, Andrew Motion, aceste scrieri, deși nu au nicio valoare literară, oferă o indicație a sexualității confuze a lui Larkin la acea vreme și a dezgustului său tot mai mare față de ceea ce el numește „această afacere de buggery”.

Din 1942, caracterul multor scrieri private ale lui Larkin s-a schimbat, ca urmare a prieteniei sale cu un coleg de licență din St. John's, Kingsley Amis , care a ajuns la universitate în acea vară. Amis, un personaj mult mai încrezător și mai afirmativ decât Larkin, și-a mascat îngrijorările serioase din spatele unei fațade de glume și ironii comice. Larkin a adoptat curând acest stil ca al său, alăturându-se cu Amis în compunerea de rime obscene și parodii ale poeților romantici pe care erau obligați să-i studieze. În timp și-au extins eforturile către fanteziile soft-porn în care, de obicei, „fetele se rostogolesc [ed] în jurul lor, elastic și bretele zvâcnind”. După plecarea lui Amis în armată la începutul anului 1943, Larkin a făcut prima sa încercare de a scrie dintr-o perspectivă specific feminină într-o poveste numită „Un incident în tabăra engleză”, pe care a subtitrat-o „O poveste profund sănătoasă”. Lipsită de orice conținut salaciu în ciuda subtitrării sale, lucrarea este scrisă într-o pastișă a prozei sentimentale a revistei pentru femei. Înfățișează despărțirea unei fete de licență de iubitul ei de soldat și se termină: „A mers în exaltare pe străzile negre, cu inima strălucind ca un cărbune cu o dragoste profundă”.

Scris

Din lectura sa generală, Larkin dobândise o cunoștință considerabilă despre ficțiunea școlară a fetelor și își formase puncte de vedere clare asupra autorilor unor astfel de lucrări: „femei proaste, fără un bob de umor în mintea lor”, cărora le lipsea „sensibilitatea erotică” și le trata perspectiva lesbiana „prea dezinvolt”. Intenția sa de a scrie în acest gen este exprimată într-o scrisoare adresată prietenului său Norman Iles, datată 5 iunie 1943, chiar înainte ca Larkin să-și ia diploma de finală : „Îmi petrec timpul făcând un roman lesbian obscen sub forma unei povești școlare” . Romanul a fost Trouble at Willow Gables , o poveste de aventură școlară în maniera lui Dorita Fairlie Bruce sau Dorothy Vicary , pe care Larkin a completat-o ​​acasă în timp ce își aștepta rezultatele finale. Acesta a fost preludiul unei scrieri încărcate de vară: "Plecarea din Oxford a fost ca și cum ai scoate un dop dintr-o sticlă. Scrisul mi-a inundat", i-a spus mai târziu Larkin biografului său.

Scrisoarea lui Larkin către Iles nu menționează un pseudonim feminin, deși ideea de a folosi unul îi era în minte de luni de zile. În martie anterioară, el începuse să scrie autobiografia imaginată a unei presupuse doamne romanciere, „Brunette Coleman”, adaptând numele unei cunoscute femei de muzică contemporană de jazz, Blanche Coleman . Larkin a intitulat tentativ autobiografia „Ante Meridian”; curând l-a abandonat, dar s-a ținut de numele Coleman. Potrivit lui James Booth, care a pregătit textele Coleman pentru publicare în 2002, adoptarea unui personaj feminin era în concordanță cu ipostaza „ narcisismului de fată ” pe care Larkin o afecta în vara anului 1943: „Sunt îmbrăcat în pantaloni roșii, cămașă și pulover alb, și arată foarte frumos ". În scrisorile sale către Amis, Larkin menținea o pretenție directă că Coleman era o persoană reală. Astfel, într-o scrisoare a scris „Bruneta este foarte încântată” cu o poezie scrisă în numele ei, iar în alta, „Bruneta poate suporta critici sănătoase”.

În timp ce aștepta ofertele de muncă până în vara și toamna anului 1943, Larkin a adăugat mai multe lucrări la opera Coleman. El a început o continuare a Problemei la Willow Gables , situată într-un colegiu de femei din Oxford și intitulată Michaelmas Term at St Bride's , dar nu a terminat-o: „Toată inspirația literară m-a părăsit”, a informat Amis pe 13 august. Cu toate acestea, o săptămână mai târziu i-a spus lui Amis că Brunette îl ajuta să scrie un roman, intitulat provizoriu Jill , despre „un tânăr care inventează o soră imaginară și se îndrăgostește de ea”. Cu această scrisoare, Larkin a trimis un poem Coleman, „Bliss”, primul din șapte scris în limbajul școlii fetelor. În 19 octombrie, el i-a raportat lui Amis că „Brunette lucrează la o mică monografie despre poveștile școlii fetelor”. Aceasta este o trimitere la manifestul literar supus „Pentru ce scriem”, care a devenit ultima lucrare Coleman. După aceea, Motion înregistrează, ea a dispărut, „pentru a fi menționată doar în trecere în relatări ulterioare despre viața sa universitară ... A ajuns ca o reamintire comică ocazională a tinereții pierdute”.

Lucrări

Lucrările pe care Larkin le-a atribuit lui Brunette Coleman cuprind o scurtă piesă de presupusă autobiografie, un roman scurt complet, un al doilea roman incomplet, o colecție de poezii și un eseu literar.

„Ante Meridian”

Acest fragment de autobiografie spoof este distinct de restul operei Coleman, deoarece nu are nicio legătură cu ficțiunea școlară a fetelor. Înregistrează viața timpurie a lui Brunette ca fiică a unui preot excentric, crescut într-o casă de pe stâncă din Cornwall. În afară de descrierea casei și a conținutului acesteia (dintre care unele pot fi extrase din casa copilăriei lui Larkin din Coventry), o mare parte din narațiune este preluată cu o descriere comică a unei încercări de lansare a bărcii de salvare locale. Biograful lui Larkin, Richard Bradford, este impresionat de tonul distinctiv din fragment, diferit de orice altceva scris sub numele lui Coleman. Textul se întrerupe brusc; Mișcarea presupune că Larkin a abandonat-o pentru că era dornic să înceapă să lucreze la primul roman Coleman. Booth descrie proza ​​ca „un amestec de nostalgie a lui Daphne du Maurier și farsă suprarealistă”.

Roman: Probleme la Willow Gables

Rezumat

Două tinere se confruntă, una (dreapta) așezată pe un scaun, cealaltă așezată pe podea.  Se uită atent unul la celălalt;  cea din dreapta și-a așezat brațul drept pe umărul stâng al celuilalt.
Prieteniile emoționale dintre fete sunt caracteristice ficțiunii școlare a lui Brunette Coleman.

Marie Moore, elevă junioră la Willow Gables, primește un cadou de 5 GBP de la o mătușă. După ce bancnota este păstrată pentru păstrarea în siguranță de către doamna directoare, domnișoara Holden, Marie o recuperează cu viclenie, dar este rapid descoperită și este constrânsă de domnișoara Holden să dea banii la fondul gimnazial al școlii. Când mai târziu, bancnota dispare din cutia de colectare a fondului, Marie este suspectată, dar își protestează inocența, în ciuda unei bătăi sălbatice a domnișoarei Holden, cu ajutorul a doi prefecți școlari . Doar prietenul ei Myfanwy o crede. Închisă în camera de pedeapsă a școlii, Marie reușește să scape cu ajutorul unei servitoare domestice și fuge.

Hilary Russell, un prefect și lesbiană prădătoare, poftește după Mary Beech, căpitanul de cricket al școlii. Într-o expediție de noapte în căutarea lui Mary, Hilary o prinde pe Margaret Tattenham, o junioră, în actul de a înlocui biletul de 5 GBP în camera domnișoarei Holden. Margaret spune că inițial a luat banii ca o farsă; Hilary este de acord să nu o raporteze domnișoarei Holden în schimbul favorurilor sexuale, la care Margaret acceptă cu reticență. În dimineața următoare, Hilary o denunță oricum; Margaret răspunde dezvăluind hărțuirea sexuală a lui Hilary, dar nu este crezută și este dusă în camera de pedeapsă unde este descoperită absența lui Marie.

Hilary este trimisă cu un grup de căutare pentru a găsi fata dispărută. Între timp, Margaret face o evadare îndrăzneață prin fereastră și pleacă pe calul școlii. O găsește pe Marie, care este nenorocită și speriată și vrea să se întoarcă la școală indiferent de consecințe. Margaret mărturisește că a împrumutat cele 5 GBP pentru a paria pe un cal și a câștigat 100 GBP. Ea vrea să părăsească definitiv Willow Gables și își cere scuze Marie pentru necazurile pe care i le-a provocat. Această conversație este ascultată de grupul de căutare al lui Hilary și, după o ceartă, scăpăturile sunt capturate. La întoarcerea la școală aud strigătele din râu; este Myfanwy, care a întâmpinat dificultăți în timp ce înota. Margaret se eliberează de ghearele captorilor, se scufundă și își salvează prietenul înecat.

Înapoi la școală, domnișoara Holden trece cu vederea furtul, având în vedere eroismul lui Margaret, deși confiscă câștigurile de 100 de lire sterline și donează banii unui nou fond pentru piscină. Marie este exonerată și i se returnează 5 GBP. Mary Beech se prezintă pentru a confirma acuzațiile lui Margaret împotriva lui Hilary, care este expulzat sumar. Marie și Myfanwy se bucură de o reuniune emoțională în camera bolnavului școlii, pe măsură ce viața la școală revine la normal, cu prietenie și iertare peste tot.

Comentariu

Dactiloscopul începe cu o pagină dedicată „Către Jacinth” (secretara imaginată a Brunetei Coleman). Urmează un poem fără titlu care apare ulterior, ușor modificat, ca „Școala din august” în Sugar and Spice , colecția de poezie Coleman. În poveste, numele de familie ale directoarei și ale principalelor fete au fost modificate cu cerneală pe tot cuprinsul dactilografiei; unele dintre numele originale au aparținut cunoștințelor din viața reală ale lui Larkin la Oxford. Prezența unei ștampile de cerneală a editorului pe portofelul care conține dactilografiatul indică faptul că povestea ar fi putut fi trimisă de Larkin pentru publicare.

Booth susține că, oricare ar fi motivul lui Larkin în scrierea ei, povestea urmează parametrii ficțiunii școlăriței cu oarecare fidelitate. Personajele sale principale au toate modele în cadrul genului; Marie are multe în comun cu personajul recurent al lui Dorita Fairlie Bruce "Dimsie" , în timp ce Hilary se bazează, de asemenea, pe personajul ticălos al lui Dorothy Vicary "Una Vickers" din Nepoata directorului . Sunt explorate temele obișnuite ale prieteniei, rivalităților și nedreptăților, iar sfârșitul în reconciliere și speranță viitoare este întru totul adevărat de tip. Unele scene - bătaia sălbatică suportată de Marie, descrierile persistente ale fetelor care se îmbracă și se dezbracă, sexualitatea mocnită a lui Hilary - pot, spune Booth, să fie scrise având în vedere „poftele privirii heterosexuale masculine”, dar, continuă el, cititorul căci pornografia explicită va fi dezamăgită. Bradford notează trei stiluri de proză care se combină în narațiune: „indiferență prudentă, simbolism arcuit suprascris ... și ... sentimentele involuntare de excitare sexuală ale scriitorului său”. Mișcarea găsește tonul prozei frivol la suprafață, totuși fundamental rece și crud: „Odată ce femeile sale au fost trimise în judecată pentru plăcere, sunt respinse;

Roman: Termenul Michaelmas la St Bride's

Rezumat

Este prezentată o clădire mare din cărămidă, la stânga, cu ferestre superioare lungi deasupra cărora este un fronton clasic care include o fereastră rotundă.  În fața clădirii este o zonă de iarbă și copaci.
Somerville College, Oxford , modelul recunoscut pentru St Bride's

În această poveste incompletă, Mary, Marie, Margaret și Myfanwy, prietene de la Willow Gables, sunt noi studenți la St Bride's College, Oxford. Mary este desconcertată când află că își împarte camerele cu Hilary, vechiul ei adversar de la școală. Cu toate acestea, deși Hilary are încă un ochi lesbian călător, ea și-a pierdut majoritatea instinctelor de pradă și cei doi devin prieteni. Mary îi dă greș la Mary de Putron, căpitanul agresiv și autoritar al jocurilor de colegiu; în probele de hochei de Putron o face pe Mary să joace în afara poziției sale normale, astfel încât să se comporte prost. Ulterior, răzbună umilința lui Mary, seducându-l pe iubitul lui Putron, un ofițer armat al Forțelor Aeriene Regale , numit Clive, pe care apoi îl aruncă fără cerimonie.

Din acțiunile lui Myfanwy învățăm relativ puțin. Margaret, încă fascinată de cursele de cai, își înființează propria afacere de carte. Marie descoperă psihanaliza și încearcă să vindece fetișul din piele al surorii sale Philippa. După ce diferite eforturi s-au dovedit nereușite, surorile caută consolare în alcool. Etapele ulterioare ale poveștii o prezintă pe prietena din viața reală a lui Larkin, Diana Gollancz, și își povestesc pregătirile pentru o petrecere la modă. În scenele finale, narațiunea devine suprarealistă, deoarece în căutarea lor alcoolică, Marie și Philippa sunt confruntați cu cunoașterea faptului că sunt personaje dintr-o poveste, în timp ce „viața reală” se întâmplă în camera alăturată. Marie se uită la viața reală și decide că ar prefera să rămână în poveste, care se rupe în acest moment cu câteva note în creion care indică posibile moduri în care ar fi putut continua.

Comentariu

Doar primele zeci de pagini ale manuscrisului sunt tastate; restul este scris de mână. Numele personajelor, care au fost schimbate în Trouble at Willow Gables , sunt nealterate. Scenariul poartă o dedicație pentru „Miriam și Diana”: Miriam era o cunoștință cu care Larkin a discutat despre relațiile lesbiene, în timp ce Diana Gollancz („Diana G.” din poveste), fiica editorului Victor Gollancz , i-a furnizat multe anecdote din zilele ei școlare. Potrivit Motion, „St Bride's” se bazează pe Somerville College, Oxford .

În analiza sa despre ficțiunea Coleman, Stephen Cooper remarcă faptul că, la fel ca în cazul Willow Gables , vocea narativă trece de la personaj la personaj, astfel încât să poată fi exprimate diferite gânduri, atitudini și perspective. Cooper susține că pe măsură ce narațiunea progresează, preocupările lui Larkin (în vocea lui Coleman) trec dincolo de încordarea sexuală; nu mai este interesat să descrie întâlnirile lesbiene în detalii voyeuriste. Hilary apare mai degrabă ca salvator decât ca seducător, ca militant împotriva opresiunii masculine și ca o figură care „se abate de la normele culturale [totuși] poate triumfa asupra celor care adoptă atitudini convenționale”. Scenele cu conținut sexual sau insinuări sunt în mare parte limitate la părțile anterioare ale poveștii. Părțile ulterioare, care introduc personajele masculine „Clive” și celălalt admirator al lui Hilary, „Creatura” disprețuitoare sunt, conform lui Motion, suprapuse cu dezgust de sine masculin, o temă aparentă în cele două romane publicate ale lui Larkin și în poezia sa ulterioară. Mișcarea sugerează că pierderea impulsului erotic și aparenta estompare a interesului lui Larkin sunt principalele motive pentru care povestea se stinge.

Zahăr și condimente: un snop de poezii

Dactiloscriptul Sugar and Spice este format din șase poezii, care în ordine sunt:

  1. „Falsul prieten”
  2. "Fericire"
  3. „Femmes Damnées”
  4. „Ballade des Dames du Temps Jadis”
  5. „Sărbători”
  6. „Școala din august”

Un al șaptelea poem în creion, „Fourth Form Loquitur”, a fost inserat în mod vag în dactilografiat. „Femmes Damnées”, care a fost tipărită de John Fuller la Sycamore Press, Oxford, în 1978, este singura lucrare Coleman publicată în viața lui Larkin. Această poezie și „Școala din august”, au fost incluse în Larkin's Collected Poems publicat în 1988; „Școala din august” a fost omisă din ediția revizuită din 2003 a colecției, deși, potrivit lui Amis, este poemul care dă cel mai bine aroma pastișei Coleman. „Fericirea” a fost inclusă în Larkin's Selected Letters (1992), ca parte a unei scrisori către Amis.

Motion descrie poeziile lui Coleman ca „o lume a geloziei liniștite, plimbări cu bicicleta fără suflare și zdrobiri fără moarte”, amestecând elemente de la scriitori și poeți precum Angela Brazil , Richmal Crompton , John Betjeman și WH Auden . Atitudinea lui Larkin față de aceste poezii pare echivocă. El își exprimă plăcerea că prietenul său Bruce Montgomery le-a plăcut, în special „Școala din august”. Cu toate acestea, lui Amis îi scrie: „Cred că toți oamenii cu gânduri greșite ar trebui să-i placă. Îi scriau ori de câte ori vedeam o școală deosebit de coaptă ... Scrierea despre femeile mari este mai puțin perversă și, prin urmare, mai puțin satisfăcătoare”. Booth găsește poeziile cele mai impresionante dintre toate lucrările lui Coleman, în dovezile lor despre abilitatea timpurie a lui Larkin de a crea imagini izbitoare și în mișcare din clișeele convenționale ale poveștii școlare. Ele sunt o demonstrație timpurie a talentului lui Larkin de a găsi adâncimi în obișnuit, o abilitate care a caracterizat multe dintre poeziile sale ulterioare. Standul atrage o atenție specială asupra calității elegiace a ultimelor linii din „Școala din august”: „Și chiar și grupurile de înot se pot estompa / amantele din jocuri devin gri”. În opinia lui Booth, poeziile lui Coleman se numără printre cele mai bune lucrări pe care Larkin le-a scris în anii 1940, dincolo de orice în prima sa selecție publicată The North Ship (1945).

„Pentru ce scriem”

Dactiloscrisul eseului este condus de un epigraf , atribuit The Upbringing of Daughters de Catherine Durning Whethem. Se spune: „Justificarea principală a citirii cărților de orice fel este extinderea experienței care ar trebui să se acumuleze din acestea”. Textul care urmează este, în cuvintele lui Motion, „o omilie despre cum și cum să nu scrii pentru copii”. Argumentează necesitatea eroinelor bine desenate și a ticăloșilor nepocăite: „A fi tenace în rău este datoria fiecărui ticălos ... Să o urăsc pe eroină din toată inima și să refuze, da, chiar și pe ultima pagină, să ia-o de mână în iertare ”. Povestea nu ar trebui să fie despre școlare, ci despre o școală cu fete în ea. Școala trebuie să fie engleză; setările străine sau călătoriile în străinătate sunt denigrate. Larkin, în vocea lui Coleman, pledează pentru „ Unitățile clasice ”: Unitatea locului, care este școala și locuitorii săi; Unitatea timpului, în mod normal termenul în care are loc acțiunea; și Unitatea acțiunii, prin care fiecare incident înregistrat contribuie într-un fel la povestirea poveștii. Eseul este încărcat de citate de la mulți scriitori ai genului, printre care Joy Francis, Dorita Fairlie Bruce, Elsie J. Oxenham , Elinor Brent-Dyer și Nancy Breary.

Motion susține că, în afară de tonul uneori faimos, opiniile exprimate de Larkin în persoana sa Coleman, în special xenofobia ușoară care intră în eseu, prefigurează propriile sale prejudecăți mature. Bradford consideră că eseul se citește ca o lucrare serioasă, bine cercetată, despre genul literaturii de internat de la începutul secolului al XX-lea, demnă de a fi inclusă în FW Bateson 's Essays and Criticism , dacă jurnalul ar exista în 1943.

Recepție critică

Un bărbat înalt, îmbrăcat într-un costum și ținând un snop de hârtii, este ușor aplecat, în fața unui microfon.  O femeie așezată și picioarele încrucișate ale alteia sunt vizibile în spatele lui.
Andrew Motion, biograful lui Larkin, care a făcut publică existența lucrărilor „Brunette Coleman”

Cu puțin timp înainte de moartea sa, în 1985, Larkin i-a instruit tovarășei sale, Monica Jones, să-i ardă jurnalele. Instrucțiunile sale nu acopereau alte scrieri, prin urmare materialul Coleman a rămas în arhivele Bibliotecii Brynmor Jones de la Universitatea din Hull , unde Larkin lucrase ca bibliotecar șef din 1955. Existența acestor lucrări a fost făcută publică pentru prima dată în 1992, când Larkin's Selected Letters a fost publicat. În anul următor extrase ample din lucrările lui Coleman au apărut în biografia lui Larkin a lui Motion și au devenit subiectul analizei literare de către MW Rowe, în eseul său din 1999 „Fete ireale: fantezie lesbiană în Larkin timpuriu”. Rowe a văzut adoptarea de către Larkin a unei persoane feminine ca o ieșire, compensând stângacia sa sexuală și lipsa de succes cu femeile de la Oxford. Scenele de pedeapsă, în care femeile îi pedepsesc pe femei, au fost un mijloc de a domoli sentimentele de furie și frustrare ale lui Larkin față de eșecurile sale sexuale personale. Mai semnificativ, conform lui Rowe, invenția lui Larkin despre Coleman a fost catalizatorul care a rupt blocul de scriere care l-a afectat în majoritatea anilor săi de la Oxford. Câteva luni din viața ei creativă din 1943 au fost, a recunoscut ulterior Larkin, preludiul „celui mai intens moment din viața mea”; în cei trei ani următori au fost publicate colecția sa de poezie The North Ship și romanele sale Jill și A Girl in Winter .

Materialul complet Coleman, într-o colecție editată de James Booth, a fost publicat în sfârșit în 2002. Booth a crezut că materialul va provoca probabil „o cantitate uriașă de confuzie și fum, deoarece brigada politic corectă va sări pe el”. Anticipând publicația, Emma Hartley și Vanessa Thorpe în The Observer s-au îndoit de valoarea literară a operelor, citând opinia lui Motion că poveștile erau „puțin mai mult decât o pornografie ușoară” pe care poetul matur nu ar fi dorit niciodată să o vadă publicate. De la data publicării, colecția Booth a provocat o reacție deosebit de ostil de la The Guardian " e critic Jenny diski , a cărui recenzie a respins scrierile lui Coleman ca«drivel»și«Ramblings trist», nedemne de publicare sau de o atenție critică, și nu pornografia chiar valabilă:„Nu un sân, nu un clitoris este văzut sau menționat. " Spre deosebire de pornografii serioși, „Larkin schițează o simplă schiță și apoi se îndepărtează cu un snigger”. Diski batjocorește descrierile reverențiale ale lui Booth despre dactilografiile „ca și cum ar fi fărâmițele Adevăratei Cruci” și concluzionează: „Să fie o lecție, cel puțin, pentru oricine nu a ajuns să arunce porcarea pe care a scris-o în adolescenți și începutul anilor douăzeci. "

Alți critici au fost mai pozitivi. New Statesman " e Robert Potts a găsit povești« de divertisment si intriganta pentru cititorii familiarizați cu trecutul lor si cu genul», cât și pentru cea mai mare parte fermecător nevinovat« mai ales în comparație cu realitatea vieții internat-școală». Evocarea homoerotismului adolescenților a fost mai degrabă deliberată și jucăușă decât pornografică. Într-o manieră similară, Richard Canning din The Independent a găsit ficțiunea Willow Gables vibrantă, bine construită și distractivă și a lăudat „spin-ul sapfic” al lui Larkin. Într-o analiză mai recentă, Terry Castle, care scrie în revista Daedalus , nu este de acord profund cu noțiunea exprimată de Adam Kirsch în The Times Literary Supplement , conform căreia publicarea lucrărilor Coleman dăunează reputației lui Larkin. Dimpotrivă, susține Castle, „faza Brunetă spune multe despre procesul paradoxal prin care Philip Larkin a devenit„ Larkinesque ”- bardul dominant al poeziei engleze moderne de frustrare erotică și depreciere de sine depresivă (dacă versificatoare)”.

Influențe

Efectele fazei Coleman ale lui Larkin sunt evidente în primul său roman, Jill , în care folosește copios materialul Willow Gables . Protagonistul romancierului, un timid student la Oxford, numit John Kemp, inventează o soră de școală numită Jill, pentru a-și impresiona arogantul și aruncătorul coleg de cameră, Christopher Warner. Deși Warner manifestă puțin interes, inexistentul „Jill” ajunge să-l obsedeze pe Kemp. O imaginează la Willow Gables School și îi scrie scrisori lungi acolo. Sub forma unei nuvele, el detaliază viața ei la școală - acum situată în Derbyshire, mai degrabă decât în ​​Wiltshire, așa cum fusese în lucrările Coleman. Numele fetelor sunt diferite, dar vorbirea și atitudinea lor reflectă îndeaproape cele din poveștile anterioare. Un element lesbian este introdus prin fascinația lui Jill pentru fetița seniori, minunată și detașată, Minerva Strachey. Fantezia lui Kemp este tulburată când întâlnește un Jill sau Gillian din viața reală; încercările sale de a-și potrivi fuga fanteziei cu realitatea se termină în jenă și umilință.

Recenzând materialul publicat de Coleman, The Independent , Richard Canning, sugerează că influența acestor lucrări timpurii este adesea perceptibilă în poezia lui Larkin. De asemenea, Stephen Cooper, în cartea sa din 2004 Philip Larkin: scriitor subversiv , susține că influențele stilistice și tematice ale Trouble at Willow Gables și Michaelmas Term at St Brides anticipează preocuparea recurentă a poeziei cu rebeliunea și conformitatea. Printre exemple, Cooper citează refuzul lui Marie din Willow Gables de a face compromisuri cu o autoritate nedreaptă, reflectând sentimentele exprimate în poezia lui Larkin „Locuri, cei iubiți” (1954). Cititorul, spune Cooper, „este invitat să se identifice cu situația dificilă a lui Marie într-un mod care prefigurează empatia resimțită față de victima violului în„ Deception ” (1950). Când Marie, după ce a scăpat de la școală, descoperă că libertatea ei este o iluzie, tânjește să se întoarcă pe căile familiare. Aceste sentimente sunt prezente în poezii precum „Poezia plecărilor” (1954), „Aici” (1961) și „Ferestrele înalte” (1967).

Spiritul, deși nu numele Brunettei, a fost reînviat pe scurt în perioada 1945–46, când Larkin și-a reînnoit prietenia cu Amis. Printre proiectele născute în viață planificate de pereche se numără o poveste despre doi studenți lesbieni frumoși iubitori de jazz. Potrivit lui Booth, „complotul slab [a fost] doar scuza pentru scenele lesbiene ... departe de originalitatea lucrărilor Brunetei lui Larkin din 1943”. Jill , finalizat în 1944, a fost publicat în cele din urmă în octombrie 1946 de The Fortune Press, al cărui proprietar excentric Reginald Caton ar fi acceptat cartea fără să o citească. Larkin a fost dezamăgit de primirea critică a cărții, dar până în acest moment al doilea roman al său, O fată în iarnă , fusese acceptat de Faber și Faber și a fost publicat în mod corespunzător în februarie 1947. A primit recenzii mai bune decât Jill și a obținut vânzări moderat bune. ; Booth îl numește „cel mai original și mai aventuros experiment din ficțiune” al lui Larkin. Este scris din punctul de vedere al principalului său personaj feminin, Katherine, dar altfel nu are legătură cu faza Coleman. În anii următori, Larkin a început, dar nu a reușit să termine mai multe romane, în ultimul dintre care, A New World Symphony , s-a întors din nou la dispozitivul unui protagonist-narator feminin. Romanul a fost în cele din urmă abandonat în jurul anului 1954.

Note și referințe

Note

Referințe

Surse