Dallas Independent School District - Dallas Independent School District

Dallas Independent School District
Sigla Dallas ISD 2017 revision.png
Abordare
9400 Nord Central Expressway
Dallas
, ( Dallas County ) , Texas , 75231
Statele Unite
Informații despre district
Tip Public
Note Pre-K - clasa a XII-a
Stabilit 21 iulie 1884 ; Acum 137 de ani ( 21.07.1884 )
Președinte Ben Mackey
Vice-președinte Edwin Flores
Superintendent Michael Hinojosa
Tablă 9 membri
Director educație Shannon Trejo
(director academic)
Agenție de guvernare Agenția pentru Educație din Texas
Școli Total 230 (2019-20)
Buget 2.225.086.608 USD (2021-22)
Studenți și personal
Elevi 155.861 (2019-20)
Profesori 10.428 (2019-20)
Personal 14.183 (2019-20)
Raportul elev-profesor 15.02∶1 (2017-18)
Conferința atletică UIL
Alte informații
Site-ul web www .dallasisd .org
Biroul de Dezvoltare Umană DISD

Dallas Independent School District ( Dallas ISD sau DISD ) este un district școlar cu sediul în Dallas , Texas ( SUA ). Operează școli în mare parte din județul Dallas și este al doilea cel mai mare district școlar din Texas și al șaptesprezecelea ca mărime din Statele Unite. Este, de asemenea, cunoscut sub numele de Dallas Public Schools ( DPS ).

Începând din 2017, districtul școlar a fost evaluat de Agenția pentru Educație din Texas ca „ îndeplinind standardul ” .

Istorie

Cartierul școlar public din Dallas, în forma sa actuală, a fost înființat pentru prima dată în Dallas în 1884, deși există dovezi că școlile publice existau pentru Dallas înainte de această dată. Primarul WL Cabell a ordonat la doar o lună după districtul din 16 iunie 1884, care a constatat că „toate fostele ordonanțe referitoare la școala publică din oraș sunt abrogate”, iar superintendentul districtului din 1884–85, un domn Boles, avea cifre de înscriere pentru în fiecare an din 1880 prin propriul său mandat; în plus, Directorul Dallas din 1873 și-a exprimat regretul că „nu există școli publice în Dallas”, în timp ce Directorul din 1875 spunea că „școlile sunt aproape de perfecțiune”. Reuniunea organizatorică din 1884 coincide cu modificările din legea educației la nivel de stat care instituie un sistem de districte școlare, fiecare urmând să fie atribuit propriul număr, cu capacitatea de a percepe impozite și de a strânge fonduri, precum și de a determina durata termenelor școlare și alte decizii educaționale; superintendentul școlii de stat, Benjamin M. Baker, a lăudat, de asemenea, că noua lege a abandonat legarea salariilor profesorilor la numărul de elevi care participă, practică pe care a numit-o „o relicvă a barbariei”.

La momentul organizării 1884, șase școli funcționau deja; patru școli au fost desemnate pentru albi și două pentru „colorate / negre” , deoarece segregarea școlară era politica legală la acea vreme. Liceul Booker T. Washington este una dintre aceste școli originale, începând cu „Școala colorată nr. 2” în 1884 și adoptându-și denumirea ulterioară în 1902.

Dallas ISD a absorbit multe districte școlare mai mici de-a lungul istoriei sale. Vickery Independent School District a fost anexat la Dallas ISD (adăugând Vickery Meadows ) în 1948. Pleasant Grove ISD a fost anexat în 1954 (adăugând Pleasant Grove ), iar Pleasant Grove High School a fost înlocuit de Samuell High School în același an. Seagoville ISD din Seagoville a fost anexat la Dallas ISD în 1965.

Alte școli și districte școlare anexate de Dallas ISD includ:

  • 1920: Lagow Independent School, o școală cu o cameră la care participă doar copiii Lagow și o altă familie; un act de renunțare semnat de moștenitorii Lagow și proprietatea vândută
  • 1922: Maple Lawn ISD
  • 1926: Irwindell ISD
  • 1927: Teritoriul Greenland Hills; Gould School District, o școală cu un singur profesor; West Dallas ISD
  • 1928: Districtul școlar Lisabona; Bluff View Estates ; Câmpul Iubirii ; Districtul școlar Cockrell Hill ; Eagle Ford Common School District; Beeman Common School District; Fair Grounds Common School District; Parcul de șist Arcadia ; Bonnie View Common School District; Ciment City ISD
  • 1929: Floyd Common School District # 60
  • 1937: districtul școlar comun Vickery
  • 1945: Bayles Common School District # 59; Reinhardt Common School District; Pleasant Mound ISD; Vickery ISD
  • 1946: Walnut Hill Common School District # 79; Letot Common School District # 7
  • 1949: părți ale zonei Lake Highlands , de la Richardson ISD
  • 1952: districtul școlar comun Scyene; Districtul școlar Union Bower # 50
  • 1954: Farmers Branch ISD; Addison ISD; Wheatland Common School District; și teritoriul din Mesquite ISD
  • 1959: Teritoriul din Lancaster ISD ; Rylie ISD; teritoriu din Grand Prairie ISD
  • 1960: Buckner ISD
  • 1963: Părți din Garland ISD

Sistemul școlar s-a extins de la oferirea a 11 clase la un program modern de 12 ani începând cu anul 1941. La început, schimbarea a fost rezistată de familiile care au considerat că anul suplimentar ar fi prea scump, deși alții au promovat adăugarea unui alt an de atletism și unele a anticipat o capacitate pentru studenții supradotați de a termina programul de 12 ani în doar 10,5 ani, deși această speranță nu s-a dovedit o realitate. În perioada 1946-1966 construcția școlilor, cu 97 de clădiri școlare din district ridicate în această perioadă, la un vârf de 17 școli numai în 1956.

Desegregarea școlii a fost un proces treptat care nu a început timp de aproape șase ani după ce Curtea Supremă a Statelor Unite a luat decizia din 17 mai 1954, Brown v. Board of Education , anulând doctrina anterioară a facilităților publice „ separate, dar egale ”. Consiliul școlar din Dallas a comandat studii în următoarele câteva luni, hotărând în august 1956 că desegregarea a fost prematură și că sistemul segregat va rămâne în vigoare în perioada 1956–57. Texas a adoptat legislația în 1957 prin care se impunea ca districtele să nu își integreze școlile, cu excepția cazului în care rezidenții din district au votat pentru aprobarea schimbării; în august 1960, alegerile în acest scop s-au încheiat cu alegătorii care au respins desegregarea. Între timp, districtul a intentat un proces împotriva superintendentului de stat la 13 august 1958, cu scopul soluționării conflictelor dintre instanțele federale și cele de stat pe tema integrării.

În 1960, districtul a adoptat inițial un plan de desegregare grad cu grad, începând cu clasa întâi din 1961 și continuând an de an până la desegregare; planul a fost modificat doar câteva săptămâni mai târziu pentru a asigura deplasarea elevilor la cererea părinților. Anul 1965 a adus schimbări substanțiale acestui proces, întrucât la 1 septembrie 1965 s-au ordonat desegregarea școlilor elementare, urmate inițial de liceele din 1966 și liceele din 1967; cu toate acestea, Curtea Statelor Unite ale Cinci Circuite a emis un ordin pe 7 septembrie care a condus la modificarea hotărârii pentru ca toate cele douăsprezece clase să fie desegregate începând cu 1 septembrie 1965. O carte despre istoria DISD publicată în anul următor de districtul școlar a făcut declarația: „Desegregarea școlilor din Dallas s-a realizat în decursul a zece ani scurți, cu un minimum de agitație și stres ... [datorită] înțelegerii pacientului și simpaticului ... și determinării cremene a Consiliului școlar. .. să servească publicul în datoria lor legal constituită. " În septembrie 1967 Dallas ISD afirmă că școlile sale au fost desegregate. În timpul unui alt proces de desegregare din anii 1970, un judecător a sugerat că elevii din diferite școli ar putea interacționa prin televiziune în loc să forțeze autobuzul de desegregare în district. Judecătorului i-a plăcut planul, în timp ce părțile care au intentat procesul nu.

După desegregarea forțată a autobuzelor, în anii 1970, mulți studenți și familii albi americani s-au retras în masă din școlile raionale .

În 1996 DISD a anunțat că va rezona în masă multe zone la diferite școli. Oficialii DISD au spus că reamenajarea, care ar afecta peste 40 de campusuri, va fi cea mai mare astfel de reamenajare din cel puțin anii 1950.

În vara anului 2005, Agenția pentru Educație din Texas (TEA) a ordonat închiderea districtului școlar independent Wilmer-Hutchins pentru anul școlar 2005-2006 din cauza stresului financiar și a raportat o administrare defectuoasă. După negocieri, Dallas ISD a fost de acord să accepte elevii pentru anul școlar 2005-2006. Districtul Wilmer-Hutchins ISD a fost absorbit în Dallas ISD în vara anului 2006.

Dallas ISD a deschis 11 noi campusuri în toamna anului 2006. Districtul a încorporat teritoriul WHISD prin „Planul K”, adoptat la 30 noiembrie 2006.

Din 2005 până în 2007, câteva școli publice din nord-vestul orașului Dallas aflate sub jurisdicția Dallas ISD au devenit infame datorită izbucnirii unui drog recreativ din zona Dallas , o versiune a heroinei amestecată cu Tylenol PM , numită „ brânză ”, care a dus la mai multe decese din Dallas -area tinerilor. Dallas ISD a efectuat căutări de câini de droguri către școli pentru a combate problema.

Dallas ISD a fost raportat în aprilie 2008 că are a șaptea cea mai mare rată a abandonului școlar din orice district școlar urban din SUA.

În 2009, reprezentantul statului Yvonne Davis a propus un proiect de lege care să oblige statul să împartă orice district școlar care îndeplinește mai mulți parametri. Parametrii includ districtul care are mai mult de 150.000 de studenți, districtul care locuiește într-un județ cu mai mult de două milioane de rezidenți, iar județul rezident fiind adiacent cel puțin unui alt județ cu mai mult de un milion de rezidenți. Proiectul de lege nu menționează un anumit district școlar, dar parametrii proiectului de lege se pot aplica numai pentru Dallas ISD.

În jurul anului 2012, districtul închidea unele școli din centrul orașului Dallas, care au scăzut numărul de înscrieri, în timp ce construia noi școli în zonele periferice ale districtului, cu creșteri ale populației. În acel an se deschideau cinci școli, majoritatea din sud-estul Dallasului și Seagoville. Districtul a planificat să închidă unsprezece școli în același an; nivelurile de venituri din cartierele care găzduiesc școlile de închidere au avut tendința de a fi foarte scăzute, iar populația de studenți a scăzut constant. Dintre cei nouă membri ai consiliului, votul a fost de șase la doi în favoarea închiderii cu o abținere.

Până în 2016, districtul extindea utilizarea programelor bilingve bidirecționale, cu 24 de școli din 51 de programe bilingve bidirecționale începând cu acel an.

Începând cu 1 iulie 2018, patru școli elementare numite inițial pentru generali confederați au fost redenumite:

În timpul pandemiei COVID-19 din Texas , în 2021, consiliul DISD a votat să solicite măști, contrazicând ordinul guvernatorului din Texas, Greg Abbott , de a interzice districtelor școlare din stat să aibă mandate de mască. În ciuda faptului că Curtea Supremă din Texas a afirmat că Abbott avea autoritatea de a elimina mandatele de mască, Dallas ISD și-a menținut mandatul de mască la locul său.

La 8 august 2021, Dallas ISD a suferit o încălcare a datelor care afectează informațiile studenților și angajaților din 2010 până în 2021.

Datele din anul școlar 2019-2020 au indicat că 52 la sută dintre elevii suspendați din Dallas ISD erau afro-americani, iar 2,4 la sută erau albi. Ca răspuns, districtul a încetat să folosească suspendările ca practică disciplinară în 2021, în schimb trimitând studenți suspendați la „resetarea centrelor”.

Superintendenți

O listă parțială a superintendenților DISD din trecut

  • Michael Hinojosa , din octombrie 2015 până în prezent
  • Mike Miles , 1 iulie 2012 - 25 iunie 2015
  • Alan King (interimar) - iunie 2011 până în iulie 2012
  • Michael Hinojosa, 12 mai 2005 - 30 iunie 2011
  • Larry Groppel (interimar) - septembrie 2004 - mai 2005
  • Mike Moses , 1 ianuarie 2001 - 31 august 2004
  • Robert Payton (interimar) - iulie-decembrie 2000
  • Waldemar "Bill" Rojas , 1 august 1999 - 5 iulie 2000
  • James H. Hughey , acționând din 24 septembrie 1997; numit superintendent mai 1998 - august 1999
  • Yvonne Gonzalez , 9 ianuarie 1997 - 17 septembrie 1997
  • Chad Woolery , 1 decembrie 1993 - 5 august 1996
  • Marvin Edwards - iunie 1988 - aprilie 1993
  • Otto M. Fridia (interimar) - noiembrie 1987 - mai 1988
  • Linus Wright - august 1978 - octombrie 1987
  • Nolan Estes - 1968-1978
  • Warren Travis White - 1946-1968

Primul superintendent al sistemului școlar din Dallas a fost WA Boles, ales în august 1884.

Informații generale

Sediu

Sediul său este 9400 N. Central Expressway din North Dallas . S-a mutat acolo începând cu 2017. Data anticipată pentru mutarea completă a fost în ianuarie 2018.

Sediul anterior, 3700 Ross, este o clădire Art Deco care a fost construită în anii 1950. Consultantul în arhitectură DISD, Mark Lemmon, a fost proiectantul. Robert Wilonsky din The Dallas Morning News a declarat în 2017 că, în timp ce alte clădiri din jurul său au fost schimbate prin gentrificare , sediul DISD a fost „un supraviețuitor rar, sfidător”.

În aprilie 2016, administratorii au aprobat un plan de cumpărare a clădirii de birouri 9400 NCX de pe Central Expressway din North Dallas. Acest lucru a fost făcut pentru a consolida diferite birouri ale districtului școlar care au fost împrăștiate în jurul orașului anterior. În acest proces, administratorii școlari au votat în februarie 2017 vânzarea diferitelor proprietăți excedentare; printre acestea, complexul central al districtului Ross Avenue. Autorizațiile au fost depuse de cumpărătorul clădirii vechi a sediului central, în aprilie 2017, pentru demolarea complexului; acesta a fost un motiv de îngrijorare pentru conservatorii locali. În decembrie 2017, Leon Capital Group, noul proprietar al 3700 Ross, a declarat că dorește să păstreze o parte din clădire; un complex de apartamente de lux cu cinci etaje este construit pe majoritatea amplasamentului de patru acri, cu 16.000 de metri pătrați (1.500 m 2 ) din fosta clădire păstrată. În cele din urmă, o parte din clădirea Ross Street a fost păstrată, iar restul a fost demolat. Demolarea instalației Ross Street a început în decembrie 2017.

Locație și zonă

Dallas ISD acoperă 809,6 km 2 de teren ( hartă ) și cea mai mare parte a orașului Dallas. De asemenea, districtul servește Cockrell Hill , majoritatea Seagoville și Addison , Wilmer , majoritatea Hutchins și porțiuni din următoarele orașe:

În plus, Dallas ISD acoperă zonele necorporate din județul Dallas, inclusiv alte zone înconjurătoare adresele Ferris .

Uniforme scolare

Dallas ISD a implementat uniforme școlare obligatorii pentru toți elevii din clasele primare și gimnaziale (până în clasa a VIII-a) pe majoritatea campusurilor începând cu anul școlar 2005-2006.

Campusurile școlilor primare și gimnaziale care nu respectă politica uniformă Dallas ISD continuă să folosească propriile coduri obligatorii de uniformă, care au fost adoptate înainte de anul școlar 2005-2006.

Uniformele sunt opționale la nivelul liceului, deoarece în școli decid dacă să adopte politici uniforme; opt licee tradiționale și trei licee alternative le-au adoptat.

Agenția Educație Texas , a precizat că părinții și / sau tutorii elevilor clasificate ca fiind la o școală cu uniforme se pot aplica pentru o renunțare de a renunța la politica uniformă astfel încât copiii lor nu trebuie să poarte uniforma; părinții trebuie să precizeze motive „de bună-credință ”, precum motive religioase sau obiecții filozofice.

Relații cu alte agenții

Angela Shah de la Dallas Morning News a declarat în 2004, „Chiar dacă multe orașe mari se mișcă agresiv pentru a susține educația publică, relația primăriei cu cel mai mare district școlar din Dallas rămâne, în cel mai bun caz, informal”.

Relațiile LGBT

Vezi și: Cultura LGBT din Dallas – Fort Worth

Jose Plata, membru al consiliului de administrație al DISD-ului în mod deschis, și Pat Stone, președintele Dallas Parents and Friends of Lesbians and Gays (PFLAG), au pledat pentru adăugarea studenților LGBT la ordonanța anti-discriminare. În 1996, consiliul de învățământ DISD a votat adăugarea persoanelor LGBT la ordonanță și, până în 1997, districtul a creat o broșură pentru studenții LGBT.

Unele campusuri de liceu din DISD găzduiesc organizații de alianțe homosexuale .

Facilități sportive

Facilitățile sportive controlate de DISD includ PC Cobb Athletic Complex în Fair Park Arena , Forester Athletic Complex din sud-estul Dallasului, stadionul Franklin din nordul Dallasului (nordul NorthPark Center ), complexul memorial Jesse Owens (sud-estul autostrăzii 20 ), inclusiv stadionul John Kincaide , Complexul atletic Alfred J. Loos din Addison , Stadionul Pleasant Grove din sud-estul Dallasului, Stadionul Seagoville din Seagoville , Complexul atletic Sprague din sud-vestul Dallasului și Stadionul Wilmer-Hutchins Eagle din Hutchins .

Machiajul elevilor

Începând cu 2015, unele dintre cele mai bogate cartiere din zona centrală a orașului se află, de fapt, în Highland Park Independent School District (HPISD), nu în DISD. Corpul studențesc al DISD are un procent mai mare de hispanici, un procent ușor mai mic de albi non-hispanici și un procent mai mare de studenți cu venituri reduse comparativ cu Houston Independent School District (HISD), care include unele dintre cele mai bogate cartiere din centrul Houston. În 2010, DISD avea un număr mai mare de studenți negri în granițele sale care frecventau școlile charter comparativ cu HISD, chiar dacă HISD avea mai mulți studenți negri care trăiau în granițele sale.

Date de înscriere ISD Dallas 2017–2018
Grad Numărul de
studenți 		La sută
Educație timpurie și grădiniță 12,679 8%
Școala elementară (K-5) 72.284 46%
Școală gimnazială (6-8) 31.759 20%
Liceu (9-12) 40.110 26%
Date de etnie ISD Dallas 2017–2018
Etnie Numărul de
studenți 		La sută
Hispanic 109.228 69,6%
Afro-american 35.340 23,5%
alb 8.402 5,4%
Indian american sau nativ din Alaska 91 0,3%
Nativ hawaian / altul sau insulă din Pacific 96 0,1%
asiatic 2.139 1,4%
Două sau mai multe curse 1.136 0,7%

Istoria demografică

În 1968 DISD avea 159.527 de studenți, dintre care 52% erau anglo-albi. În 1970, districtul avea 94.383 de studenți anglo-albi. În 1973, jumătate dintre studenții DISD erau albi. Odată cu trecerea timpului, populația albă a scăzut din cauza școlilor private și a zborului alb . În toamna anului 1978 erau 132.061 de studenți, dintre care 34% erau albi. Până în 1979 erau 42.030 de studenți anglo-albi.

În anii 1980 și 1990, corpul studențesc DISD era majoritar negru. În 2000, aproape 161.000 de studenți erau înscriși, 52% fiind hispanici, 38% negri și 9% albi. În acel an, 73% din studenți participau la prânzuri gratuite sau cu preț redus, ceea ce înseamnă că erau clasificați ca fiind din familii sărace din punct de vedere socioeconomic. Începând din 2003, DISD era 58% hispanic, 34% afro-american, 6% alb și 2% asiatic și nativ american. În acel an, 190 de școli DISD erau 90% sau mai mult combinate cu negru și hispanic, 37 de școli erau cu 90% sau mai mult hispanici și 24 de școli erau cu 90% sau mai multe negre. Zborul alb a continuat în anii 2000 și 2010, deoarece a existat o scădere cu 55% a populației studenților albi din 1997 până în 2015. În 2008, populația studenților Anglo White a coborât la 7.207, iar declinul s-a oprit ulterior. În 2010, 157.000 de studenți erau în școli DISD, 68% fiind hispanici, 26% negri și 5% albi. Din 2000 până în 2010 numărul studenților hispanici a crescut cu 23.000, o creștere cu 7%; în timp ce numărul studenților negri scăzuse cu 19.000, o scădere de 31%. În acel an, 87% dintre studenții DISD participau la prânzuri gratuite sau cu preț redus. Eric Nicholson de la Dallas Observer a scris că, până în 2016, numărul albilor anglo „a crescut de fapt ușor - foarte ușor - în ultimii doi ani”.

În 2009, statul Texas a definit „disponibilitatea la facultate”, sau disponibilitatea de a urma studii universitare, a absolvenților de liceu, prin scoruri la ACT și SAT și la testele de evaluare a cunoștințelor și abilităților (TAKS) din clasa a XI-a . Holly K. Hacker de la Dallas Morning News a spus că școlile DISD „au arătat maxime și minime extreme în pregătirea pentru facultate”. În ceea ce privește școlile magnetice selective DISD, Hacker a spus că „pregătește practic toți absolvenții pentru facultate”. De-a lungul metroplexului DFW, cele mai ridicate rate de pregătire pentru facultate s-au găsit la Școala de Științe și Inginerie și la Școala pentru Talentați și Talentați . Hacker a spus „[t], deși servesc unii studenți cu venituri mai mici, campusurile au un avantaj imens, deoarece acceptă doar pe cei cu scoruri ridicate la teste”.

Până în 2016, creșterea numărului de studenți cu venituri mici, semnificativă anterior, a încetat.

Demografie pe grupuri rasiale

Începând din 2003, unele școli din DISD încă aveau un număr semnificativ de studenți albi americani . De obicei, ei reprezentau până la 15-20% din populația dată de o școală. Multe școli cu populații albe semnificative se aflau în zonele din Dallas și North Dallas și în cea mai mare parte secțiuni albe din Oak Cliff , cum ar fi Kessler Park . Școlile elementare care aveau populații albe semnificative includeau Nathan Adams, Hexter, Lakewood , Mockingbird (fostul Stonewall Jackson) Elementary, Pershing, WB Travis Vanguard & Academy, Preston Hollow și Harry Withers. Școlile gimnaziale cu populații albe semnificative includeau școlile gimnaziale Franklin și Long. Liceele cu populații albe semnificative au inclus Hillcrest , WT White și Woodrow Wilson . Liceul Seagoville și școlile sale de alimentare au avut, de asemenea, populații albe. În jurul anului 2016, populația albă a constituit în mod constant 5% din studenții DISD. În 2016, Nicholson a scris că „Până la sfârșit, exodul Anglo al DISD ar putea fi raționalizat ca un răspuns nu la amestecarea rasială, ci la sărăcia concentrată, scorurile testelor marcate și o administrație ineptă, perenată, scufundată în scandal”.

Din 2000 până în 2010 numărul studenților negri a scăzut cu 20.000. În 2010, aceasta a fost cea mai scăzută din istoria post-1965 a DISD. Un motiv pentru scăderea procentului de studenți negri este mutarea oamenilor negri în suburbii; au făcut acest lucru datorită percepției că școlile publice de acolo au o calitate mai înaltă decât cele din DISD, precum și dorințele generale de locuințe de calitate superioară și medii infracționale mai scăzute. Un alt motiv a fost creșterea școlilor charter care iau elevi care altfel ar urma să participe la școlile DISD; în 2010 5.900 de elevi negri care frecventau școli charter din zonă trăiau în limitele DISD. Alte motive pentru scăderea procentului de studenți negri au inclus percepția că DISD și-a îndepărtat atenția de la studenții negri și către studenții hispanici și faptul că mulți hispanici s-au mutat în cartiere tradițional negre.

Școli

Articol principal: Lista școlilor din districtul școlar independent din Dallas

Districtul are licee, gimnazii, școli elementare și școli pe mai multe niveluri.

Fotografii școlare

Vezi si

Referințe

Lecturi suplimentare

linkuri externe