Eugenie Scott - Eugenie Scott
Eugenie Scott | |
|---|---|
 Scott în mai 2014
| |
| Născut |
24 octombrie 1945 |
| Educaţie | Universitatea din Missouri |
| Ocupaţie | Consilier Centrul Național pentru Educație Științifică |
| Premii | Medalia bunăstării publice (2010), Premiul Richard Dawkins (2012) |
| Site-ul web | ncse |
| Note | |
Eugenie Carol Scott (născută la 24 octombrie 1945) este un antropolog fizic american , fost profesor universitar și educator care s-a activat în opoziția învățăturii tinerei creaționismului Pământului și a designului inteligent în școli. Ea a inventat termenul „ Gish galop ” pentru a descrie o tehnică retorică eronată care constă în copleșirea unui interlocutor cu cât mai multe argumente slabe individual, cu scopul de a preveni respingerea întregului argument.
Din 1986 până în 2014, Scott a ocupat funcția de director executiv al Centrului Național pentru Educație Științifică , o organizație nonprofit de educație științifică care susține predarea științelor evoluției. Din 2013, Scott a fost listat în Consiliul lor consultativ.
Scott deține un doctorat. în antropologie biologică de la Universitatea din Missouri . Un biolog , cercetarea ei a fost în antropologie medicală umană și biologie scheletic. Scott face parte din consiliul de administrație al americanilor uniți pentru separarea bisericii și a statului . Scott este membru al Consiliului de consilieri pentru publicație, Scientific American . De asemenea, este membră a Comitetului pentru anchetă sceptică (CSI) și GWUP .
Tinerete si educatie
Scott a crescut în Wisconsin și s-a interesat mai întâi de antropologie după ce a citit manualul de antropologie al surorii sale. Scott a primit BS și MS de la Universitatea din Wisconsin – Milwaukee , urmat de un doctorat de la Universitatea din Missouri. S-a alăturat Universității din Kentucky ca antropolog fizic în 1974 și, la scurt timp după aceea, a participat la o dezbatere între mentorul ei James A. Gavan și tânărul creaționist de pe Pământ, Duane Gish , care i-a stârnit interesul pentru controversa creație-evoluție . De asemenea, a predat la Universitatea din Colorado și la Universitatea de Stat din California, Hayward . Lucrările sale de cercetare s-au concentrat pe antropologia medicală și pe biologia scheletului .
Carieră
În 1980, Scott a lucrat pentru a împiedica creaționismul să fie predat în școlile publice din Lexington, Kentucky . Scott a fost numit director executiv al Centrului Național pentru Educația Științifică în 1987, anul în care impunerea predării științei creației în școlile publice americane a fost considerată ilegală de Curtea Supremă în Edwards împotriva Aguillard . Scott a anunțat că se va retrage din această funcție până la sfârșitul anului 2013, făcând acest lucru la 6 ianuarie 2014. Locul ei a fost luat de Ann Reid.
Viziunea asupra lumii
Scott a fost crescut în știința creștină de către mama și bunica ei, dar mai târziu a trecut la o biserică congregațională sub influența surorii sale; ea își descrie trecutul ca fiind protestant liberal . Scott este acum un umanist laic și se descrie pe sine însuși ca neteist . În 2003, San Francisco Chronicle a raportat că „Scott se descrie pe sine ca ateu, dar nu ignoră importanța spiritualității”. În 2003 a fost unul dintre semnatarii celui de-al treilea manifest umanist , Umanismul și aspirațiile sale .
Autor
Scott este expert în creaționism și design inteligent . Cartea ei Evolution vs. Creationism: An Introduction a fost publicată de Greenwood Press în 2004 și apoi în broșură de către University of California Press în 2005. Niles Eldredge a scris prefața în prima ediție. O a doua ediție a cărții a fost publicată în 2008 și în broșură în 2009. Prefața acestei ediții a fost scrisă de John E. Jones III , care a fost președintele în dosarul instanței Kitzmiller împotriva Dover .
Ea a coeditat împreună cu Glenn Branch antologia din 2006 Not in Our Classrooms: Why Intelligent Design is Wrong for Our Schools .
În 2006, Jon D. Miller, Scott și Shinji Okamoto au publicat un scurt articol în Science intitulat „Acceptarea publică a evoluției”, o analiză a sondajului privind acceptarea evoluției din ultimii 20 de ani în Statele Unite și comparativ cu alte țări. Turcia a avut cea mai scăzută acceptare a evoluției în cadrul sondajului, Statele Unite având următoarea cea mai scăzută, deși autorii au văzut un pozitiv în procentul mai mare de americani care nu sunt siguri de evoluție și, prin urmare, sunt „accesibile” pentru evoluție.
Apariții media
David Berlinski , un membru al Discovery Institute, îl descrie pe Scott ca pe un adversar „care este adesea trimis să-l apere pe Darwin ”. Scott preferă să se vadă pe sine ca „ golden retrieverul lui Darwin ”.
Scott a fost profilat în The New York Times , Scientific American , The Scientist , San Francisco Chronicle și Stanford Medical Magazine . Ea a fost intervievată pentru Științe și Teologie Știri , CSICOP , Biserică și Stat și Punct de anchetă . Are comentarii publicate de Science & Theology News , Institutul Metanexus .
Scott a participat la numeroase dezbateri pe MSNBC și Fox News .
În 2004, Scott a reprezentat Centrul Național pentru Educație Științifică la emisiunea de televiziune Showtime Penn & Teller: Bullshit! , la episodul intitulat „Creaționism”, unde a oferit puncte de vedere filosofice despre mișcările creaționiste și inteligente de design.
Kitzmiller v. Dover Area School District
În 2005, Scott și alți angajați ai NCSE au servit ca consultanți științifici și educaționali pentru reclamanții în cazul Kitzmiller v. Dover Area School District privind predarea designului inteligent în școlile publice. Judecătorul John Jones s-a pronunțat în favoarea reclamanților. Scott a spus că „am câștigat decisiv” și „în trei exemplare” și „am avut un caz mai bun”. Despre fondul cazului, ea a spus: „În cadrul biologiei evoluționiste, argumentăm despre detalii ... și mecanisme”, dar „nu argumentăm dacă lucrurile vii au coborât cu modificări de la strămoșii comuni, ceea ce este biologic evoluția este despre ... Consiliul școlar Dover a dorit ca elevii să se îndoiască dacă evoluția a avut loc. "
Premii
2009 Premiul Stephen J Gould acordat de Societatea pentru Studiul Evoluției „pentru a recunoaște indivizii ale căror eforturi susținute și exemplare au avansat înțelegerea publică a științei evoluției și a importanței acesteia în biologie, educație și viața de zi cu zi în spiritul lui Stephen Jay Gould. "
2009 Medalia Fellows acordată de Academia de Științe din California . Premiul este cea mai înaltă onoare a Academiei, acordată ca recunoaștere a contribuțiilor notabile ale destinatarului la una sau mai multe științe ale naturii.
2010 Medalia bunăstării publice acordată de Academia Națională de Științe din SUA "ca recunoaștere a contribuțiilor distinse în aplicarea științei la bunăstarea publică". Este cea mai prestigioasă onoare conferită de Academie.
2012 Premiul Richard Dawkins acordat de Alianța Ateistă a Americii "persoanelor pe care le consideră că au ridicat conștiința publică a ateismului"
2018 Premiul Pojeta de la Societatea Paleontologică . Premiul recunoaște „serviciul public sau profesional excepțional de către persoane sau grupuri din domeniul paleontologiei, dincolo de cel al rolurilor sau responsabilităților formale existente”
2019 Fellow for the German Skeptic group Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften GWUP
Viata personala
Scott și soțul ei, avocatul Thomas C. Sager, au o fiică și locuiesc în Berkeley, California .
Scott este un apicultor din curte cu doi stupi și este interesat de tulburarea colapsului coloniilor și un avocat al apiculturii amatori.
Bibliografie
-
Eugenie C. Scott (2004). Evoluție vs. creaționism: o introducere . Berkeley și Los Angeles, California: University of California Press. ISBN 978-0-520-24650-8. Accesat la 16 iunie 2010 .
evoluție vs. creaționism.
De asemenea: Westport, Connecticut: Greenwood Press. ISBN 0-313-32122-1 - Eugenie C. Scott & Glenn Branch (2006). Nu în clasele noastre: De ce este greșit proiectarea inteligentă pentru școlile noastre . Boston: Beacon Press. ISBN 978-0-8070-3278-7.