Activitate extracurriculara -Extracurricular activity

„Extracurricular” redirecționează aici. Pentru serialul TV din Coreea de Sud, consultați Extracurricular (serie TV) . Pentru filmul croat, vezi Extracurricular (film) .
Un club de computere după școală din Armenia

O activitate extracurriculară (ECA) sau activitate extrauniversitară ( EAA ) sau activități culturale este o activitate, desfășurată de studenți , care se încadrează în sfera curriculumului normal al învățământului școlar, universitar sau universitar . Astfel de activități sunt în general voluntare (spre deosebire de obligatorii), sociale , filantropice și implică adesea alții de aceeași vârstă. Studenții și personalul direcționează aceste activități în cadrul facultățiisponsorizarea, deși inițiativele conduse de studenți, cum ar fi ziarele independente, sunt foarte frecvente. Cu toate acestea, uneori directorii școlilor și profesorii aduc și aceste activități în școală în rândul elevilor.

Beneficiile participării

Un studiu de grup realizat prin sondajul elevilor de vârstă școlară în cadrul National Longitudinal Study of Adolescent Health a arătat că 70% dintre adolescenții din SUA sunt implicați într-o formă de activități extracurriculare.

Alte studii au arătat că implicarea în activități extracurriculare reduce probabilitatea abandonului școlar, probabilitatea comiterii unei infracțiuni penale și duce la reținerea educațională și succesul și realizările în activitatea școlară, ca să nu mai vorbim de faptul că cel mai mare avantaj al participării la cel puțin una dintre aceste activități este scăderea comportamentelor anti-sociale și elevii care cresc pentru a avea mai mult succes în comunicare și relații...

Implicarea în cluburi după școală și activități extracurriculare este benefică într-o varietate de moduri pentru populația K-12. De exemplu, cluburile școlare pot oferi un loc pentru a forma relații și a promova învățarea, iar acest lucru a fost demonstrat cu mai multe grupuri. Cercetările care includ studenți cu dizabilități implicați în activități extracurriculare arată că au mai multe șanse să aibă prieteni decât cei care nu au fost implicați. Descoperiri similare cu minoritățile rasiale și etnice și adolescenții imigranți au arătat că adolescenții din prima și a doua generație au fost mai puțin probabil ca omologii lor să aibă prieteni și să fie implicați în relații, cu toate acestea, activitățile extracurriculare au facilitat socializarea. Astfel, implicarea în activități în afara școlii crește șansele elevului de a crea prietenii. De asemenea, activitățile extracurriculare pot oferi familiilor un mediu sigur pentru copiii lor în timp ce aceștia sunt la serviciu. Acest lucru le oferă părinților posibilitatea de a obține tot timpul de lucru posibil și permite copilului să participe la activități educaționale sau sportive. În plus, activitățile extracurriculare sporesc autodezvoltarea pozitivă, indiferent de locul în care se desfășoară activitățile (la școală sau în afara școlii). La fel, adolescentele implicate în activități extracurriculare din școală au avut o stimă de sine mai mare decât cele neimplicate. Constatările generale demonstrează că implicarea în activități, fie că este vorba despre sport, cluburi sau programe școlare, au un impact pozitiv asupra vieții participantului.

Importanța diversității

Diversitatea în cluburi și activități extracurriculare joacă un rol important în viața și viitorul adolescenților. Expunerea la diverse grupuri poate ajuta adolescenții să devină adulți inteligenți și responsabili din punct de vedere social. Cu toate acestea, a fi cufundat în diverse populații nu este suficient, deoarece este benefic doar dacă membrii se angajează unii cu alții. Interacțiunile mai semnificative cu o gamă diversă de colegi le permit oamenilor să dobândească trăsături precum abilități de conducere mai responsabile din punct de vedere social. În plus, participarea la cluburi etnice a permis grupurilor minoritare să se simtă mai conectate la culturile lor și a permis altora să dobândească cunoștințe și înțelegere a altor culturi. Acest lucru are două beneficii esențiale: în primul rând, grupurile minoritare au un loc sigur în care să simtă un sentiment de apartenență la rădăcinile și fundalul lor cultural, iar în al doilea rând, oamenii din medii etnice diferite au ocazia să învețe mai multe despre alte culturi, devenind astfel mai competenți cultural. . Studiile corelaționale au arătat relații pozitive cu implicarea în cluburi etnice/culturale și dezvoltare intelectuală și psihosocială, competență multiculturală, abilități interpersonale și leadership. În plus, în mediile școlare, prieteniile interrasiale au avut un impact pozitiv asupra indivizilor implicați și asupra culturii școlare în ansamblu. Acest lucru demonstrează importanța implementării multiculturalismului în mediile școlare, atât pe plan academic, cât și în activitățile extracurriculare. Este important să continuăm cercetările privind încorporarea multiculturalismului și a cluburilor etnice/culturale în școli. Crearea unui mediu multicultural competent pentru diverse populații de studenți le permite să se implice cu ceilalți, să discute deschis posibile prejudecăți și stereotipuri și să formeze relații intergrup semnificative. Dacă acest lucru este implementat la o vârstă fragedă, este mai probabil să ajungă la vârsta adultă, modelând astfel un adult mai competent din punct de vedere social și cultural.

Sisteme de management extracurricular

Un sistem de management extracurricular (EMS) este un sistem informatic de management pentru instituțiile de învățământ pentru a gestiona datele și procesele extracurriculare. Funcția principală a unui EMS este de a gestiona sarcinile administrative asociate cu funcționarea unui program extracurricular, astfel încât personalul să se poată concentra pe furnizarea de activități extracurriculare și rezultate excelente pentru studenți . Automatizarea sarcinilor de administrare de bază asociate managementului extracurricular economisește timp și bani instituțiilor de învățământ, îmbunătățind în același timp controlul și vizibilitatea. Activitățile extracurriculare reprezintă o parte importantă a experienței studenților , astfel încât gestionarea lor corectă și eficientă este de o importanță capitală în obținerea unor rezultate pozitive pentru elevi .

Responsabilități cheie

Un EMS nu este responsabil pentru procesele academice sau de la clasă, inclusiv pentru orele cursurilor studenților .

Exemple

Evenimente specifice

Activități generice

Vezi si

Referințe

Citate

linkuri externe