Royal High School, Edinburgh - Royal High School, Edinburgh

Coordonate : 55 ° 57′49 ″ N 3 ° 17′7 ″ W / 55,96361 ° N 3,28528 ° V / 55.96361; -3.28528

Liceul Regal
RHS crest.png
Abordare
Bulevardul East Barnton

,
EH4 6JP

Scoţia
informație
Tip Scoala de stat
Motto Musis Respublica Floret
(Statul înflorește cu muzele)
Afiliere religioasă Creștin neconfesional
Stabilit 1128 ; Acum 893 de ani ( 1128 )
Fondator Alwin, starețul Holyrood
Autoritate locală Edinburgh City
Rector Pauline Walker (2014 – prezent)
Personal 155 (16 august 2007)
FTE 81,9 (septembrie 2005)
Gen Mixt (toți băieții anterior)
Vârstă 11-18
Înscriere 1162 (2006/07)
Case   Unghiuri
  Britanici
  Picturi
  Scoțieni
  Gaeli
Culoare Negru și alb
   
Publicare Schola Regia
Cântec Vivas Schola Regia
Nume latin Schola Regia Edinensis
Poreclă The Tounis Scule, RHS
Site-ul web http://www.royalhigh.edin.sch.uk/

Liceul Regal ( RHS ) din Edinburgh , este un co-educativ școlar administrat de orașul Consiliului Edinburgh . Școala a fost fondată în 1128 și este una dintre cele mai vechi școli din Scoția. Serveste 1.200 de elevi din patru elemente primare din nord-vestul orașului: școala primară Blackhall , școala primară Clermiston , Cramond și Davidson's Mains .

Profilul școlii i-a conferit un rol emblematic în educație , pilotând experimente precum introducerea certificatului de învățământ secundar , furnizarea de setări în limba engleză și matematică și integrarea curriculară a studiilor europene și a bacalaureatului internațional . Liceul Regal a fost inspectat ultima dată de HMIE în aprilie 2007.

Rectorul este Pauline Walker , care înlocuiește Jane Frith, prima femeie la conducerea școlii.

Istorie

Sala de la Regent Road .
Camera de artă înainte de primul război mondial .

Liceul Regal este, după o estimare, cea de-a 18-a cea mai veche școală din lume , cu o istorie de aproape 900 de ani. Istoricii asociază nașterea ei cu înflorirea renașterii secolului al XII-lea . Acesta intră mai întâi recordul istoric ca seminarul de Holyrood Abbey , fondat pentru Alwin și augustiniene canoanele de către David I în 1128.

Gramatica Școala a Bisericii din Edinburgh , așa cum era cunoscut de timpul de Adam Camis a fost rector în 1378, a crescut într - o biserică -Run Burgh instituție care oferă o latină educație pentru copiii lui debarcat și Burgess familii, dintre care mulți cariere urmărite in biserica.

În 1505, școala a fost descrisă drept „ liceu ”, prima utilizare înregistrată a acestui termen fie în Scoția, fie în Anglia . În 1566, în urma Reformei , Maria, regina scoțienilor , a transferat școala de sub controlul mănăstirii Holyrood către Consiliul Local din Edinburgh . James Lawson a avut o mare influență în lucrările de construcție pentru școală în 1578 și, din 1590, James VI i-a acordat patronajul regal ca Schola Regia Edimburgensis , sau King's School din Edinburgh.

În 1584, Consiliul Local a informat rectorul, Hercules Rollock , că scopul său ar trebui să fie „să instruiască tinerii în pietie, guid maneris, doctrină și letteris”. În măsura posibilului, instrucțiunile au fost efectuate în limba latină. Studiul grecesc a început în 1614, iar geografia în 1742. Spiritul egalitar al Scoției și tradiția clasică au exercitat o influență profundă asupra culturii școlare și a iluminismului scoțian .

Era romantică de la începutul secolului al XIX-lea a reprezentat pentru Scoția o epocă de aur a literaturii , câștigând Liceului Regal o reputație internațională și un aflux de studenți străini, printre care prinți francezi. Istoricul William Ross notează: " Walter Scott a stat cu capul și umerii deasupra contemporanilor săi literari; rectorul, Alexander Adam , a deținut o poziție similară în propria sa profesie". Până la sfârșitul războaielor napoleoniene , un vechi cărturar și-a amintit: „erau băieți din Rusia , Germania , Elveția , Statele Unite , Barbade , Sf. Vincent , Demerara , Indiile de Est , pe lângă Anglia și Irlanda”. Royal High School a fost folosit ca model pentru primul liceu public din Statele Unite, liceul englez din Boston , în 1821.

Învățarea limbii grecești a încetat să mai fie obligatorie în 1836, iar timpul alocat studiului său a fost redus în 1839 odată cu recunoașterea matematicii . Curriculumul a fost extins treptat pentru a include franceză (1834), garduri și gimnastică după-oră (1843), germană (1845), știință (1848), desen (1853), exercițiu militar (1865), engleză (1866), gimnastică ca un subiect formal și înot (1885), muzică (1908) și istorie (1909). În 1866, maeștrii clasici s-au limitat la predarea latinei și a grecești. Un curs modern și comercial a fost introdus în 1873. Un cor școlar a fost instituit în 1895.

De-a lungul secolelor, școala a fost amplasată în numeroase locuri din oraș, inclusiv Vennel al Bisericii Sf. Maria din Câmpuri (c. 1503 - c. 1516); Kirk o 'Field Wynd (c. 1516–1555); Casa cardinalului Beaton din Blackfriars Wynd (1555-1569); Biserica Collegiate Sf . Giles sau Sf . Maria in the Fields (1569-1578); Mănăstirea fraților negri (1578–1777); Curți de liceu (1777–1829); celebra clădire Regent Road de pe Calton Hill (1829–1968); și Loja lui Jock (1931–1972). Situl Jock's Lodge este acum Royal High Primary și nu mai este asociat cu școala secundară.

Timp de mulți ani, școala a întreținut o unitate de internat pentru elevii din afara Edinburghului. Pensionarii au varsta cuprinsă între șase și optsprezece ani. Casa, așa cum se știa, se afla la 24 Royal Terrace și în anii următori s-a mutat la 13 Royal Terrace. Când pensiunea a fost închisă , au fost pierdute înregistrările tuturor pensionarilor, artefacte precum tabla cu numele băieților și memorialul pentru pensionarii uciși în războiul 1939-1945 .

Liceul Royal s-a mutat la sediul actual de la Barnton în 1968, eliberând clădirile Old Royal High School . În 1973 a devenit un stat co-educațional cuprinzător . Spațiile școlii au suferit o renovare extinsă între 2001 și 2003, finanțate printr -un proiect de parteneriat public-privat de 10 milioane de lire sterline cu Amey plc .

Academicieni

Cel mai recent raport a fost în aprilie 2007. Inspectorii HM au găsit „niveluri foarte ridicate de realizare în toate etapele”, „elevi motivați care s-au mândrit cu școala lor” și „un etos școlar foarte pozitiv”. Elevii au obținut un scor ridicat la examenele naționale, depășind în mod constant cele din școlile comparative, precum și mediile naționale și Edinburgh .

130 de participanți la universitate de la Royal High School sau 30,1% au mers la una dintre cele mai importante universități din Marea Britanie „ Sutton 13” în cei cinci ani între 2002 și 2006, al doilea în rândul școlilor și colegiilor de stat scoțiene. În 2006, clasamentul Royal High School pentru clasele superioare a fost al treilea în clasamentul ligilor școlilor de stat din Edinburgh (al șaptesprezecelea la nivel național în clasamentul școlilor de stat).

Școala a coborât 11 locuri, din primele 20, în clasamentul școlilor scoțiene din 2009 de când a preluat noul rector.

Tradiții

Uniforma școlară este alb-negru, derivată din culorile municipale din Edinburgh. Fetele poartă o bluză albă simplă, cravată școlară, sacou negru cu creastă, fustă sau pantaloni negri, colanți negri și pantofi negri lustruiți. Uniforma băieților este formată dintr-o cămașă albă simplă, cravată școlară, sacou negru cu creastă, pantaloni negri și pantofi negri lustruiți. Sacoul școlar este o parte obligatorie a uniformei și copiii au voie să poarte alte jachete atâta timp cât nu sunt purtate în interiorul clădirii. O cravată cu dungi alb-negru este standard pentru anii inferiori; o cravată neagră simplă denotă un al șaselea an. Insigna școlii prezintă deviza școlii și castelul triplu turnat al armelor școlii. Când se acordă culori complete unui elev, un buzunar nou este atașat blazerului cu emblema școlii brodată în sârmă de argint cu datele din anul universitar actual, pe ambele părți ale insignei. Elevii poartă uniformă în cadrul școlii și la funcțiile oficiale unde reprezintă școala.

Piatra sculptată din frontonul Blackfriars (1578)

Sistemul de prefect a fost înființat în 1915.

Royal High School stemelor derivă din scutul brațelor orașului , și sunt anterioare Legea a Parlamentului pe această temă în 1672. Forma lor timpurie simplu poate fi văzut pe o piatră cioplită stabilit anterior deasupra intrării principale la școală la Blackfriars în 1578. Frontonul din clădirea 1578 a fost încorporat în clădirea Regent Road în 1897.

Designul actual a fost înmatriculat de Lordul Lyon în 1920. Descrierea spune: „Sable, un castel triplu turnat și cu argint îngrămădit, zidit din primul, ferestrele și ușile deschise gule așezate pe o stâncă propriu-zisă. Deasupra scutului este așezată o cască care se potrivește gradului său cu o argintă dublată, iar într-un sul deasupra aceluiași motto Musis Respublica Floret (Statul înflorește cu muzele). ' Blazonul memorial WCA Ross care afișa brațele școlii a fost dezvăluit la intrarea principală la Barnton în 1973.

Royal ridicat piesa School este Vivas Schola Regia , scrisă în 1895.

Sporturi și jocuri

Holyrood Cricket Ground la sfârșitul secolului al XIX-lea.
William J. Watson, rector, 1909–1414.

Actul consiliului din 1851, care ne-a eliberat sâmbăta, ar trebui să fie apreciat de toți sportivii noștri, pentru că este Carta Magna a cluburilor noastre de cricket și fotbal . A făcut posibilă formarea unui club de cricket în 1861, urmat de șapte ani mai târziu de un club de fotbal.

Liceul Regal avea multe cluburi sportive care au fost în principal desființate. RHS Cricket Club a fost format în 1861. RHS Rugby Football Club a fost format în 1868. RHS Golf Club a fost format în 1876. RHS Athletic Club a fost format în 1920. RHS Bike Club a fost format în 2011. Aceste cluburi au fost pionier de foști elevi și participanți, care inițial își jucau jocurile împreună. Printre studenții fondatori de cricket și fotbal la școală s-au numărat Taverner Knott și Nat Watt, care și-au asumat munca cu încurajarea lui Thomson Whyte, primul maestru care s-a interesat serios de sport la școală. Cluburile sportive au fost integrate în mod oficial în corpul școlii atunci când, în 1900, la cererea căpitanilor de club, doi maeștri s-au angajat în gestionarea cricketului și rugby-ului.

Jocurile anuale ale școlii datează de la începutul anilor 1860, după acordarea de către Regina Victoria a Holyrood Field către școală pentru a fi folosită ca teren de cricket în 1860. La început organizarea jocurilor a fost întreprinsă de maeștri, dar la cererea rector, James Donaldson , povara a fost asumată de clubul de cricket, care a purtat-o ​​până la izbucnirea primului război mondial .

Sistemul națiunilor a fost introdus în 1912 de către un rector ulterior, William J. Watson . Acest lucru a continuat până în prezent. La aderarea la școală, fiecărui elev i se alocă una dintre cele patru case școlare , cunoscute sub numele de națiuni, numite după gentile sau popoarele primordiale din copilăria statului scoțian: unghiuri , britanici , picturi și scoțieni . Frații sunt membri ai aceleiași națiuni. Națiunile concurau inițial între ele în atletism, cricket și rugby, națiunii campioane primind scutul școlar pentru sesiunea anuală. Acest sistem a evoluat de-a lungul timpului pentru a include alte interese extrașcolare, cum ar fi drama și muzica .

Conceput ca un exercițiu de construire a personajelor, sistemul anual de jocuri și națiuni a fost destinat să încurajeze spiritul de echipă și să încurajeze activitatea fizică în rândul tuturor elevilor. În cadrul fiecărei națiuni, maeștrii au fost numiți în comitete pentru a dezvolta echipe de cricket și rugby sub 15 și sub 13 ani și pentru a extinde participarea dincolo de Primii XI și XV prin instruirea elevilor de orice nivel de abilități. Schema competitivă s-a dovedit populară printre elevi și profesori și de atunci a fost extinsă pentru a cuprinde o mare varietate de jocuri , sport și alte activități extrașcolare, desfășurate pe tot parcursul anului. Insigne naționale au fost introduse în 1928.

Astăzi națiunile concurează pentru Cupa Crichton. Acesta a fost prezentat pentru prima dată ca trofeu pentru cursa internațională de înot a escadronelor din 1914 de către JD Crichton, ai cărui fii erau la școală. În 1920 a fost transferat la campionatul național la bursă și atletism combinate.

Generațiile anterioare de Royal High Scholars își jucaseră propriul joc din curtea școlii, cunoscut sub numele de clacken din liliacul de lemn folosit de jucători, și încă din anii 1880, niciun băiețel din liceu nu-și considera echipamentul complet, cu excepția cazului în care clackenul de lemn îi atârna de încheietura mâinii în timp ce mergea. și a venit ', dar apariția jocurilor naționale, în special a rugby-ului, acordarea Holyrood Field pentru greier în 1860 și construirea unei gimnazii și a unei băi de înot în 1885, a însemnat că jocul antic Royal High School curtea a fost dispărut până în 1911.

Foști elevi

Edward al VII-lea , care a studiat cu Leonhard Schmitz , rectorul școlii, în 1859.
Alexander Adam, rector, 1768–1809.

Foștii elevi au adus nenumărate contribuții la viața națională; printre aceste nume se numără:

Serviciu de război

Mulți foști elevi au câștigat premii navale, militare sau ale forțelor aeriene. Colegii care au murit în luptă sunt comemorați de pridvorul memorial și tablele de aramă din sala școlii. Arhitrava superioară a porticului doric din marmură este inscripționată cu o frază de la Simonides : ΟΥΔΕ ΤΕΘΝΑΣΙ ΘΑΝΟΝΤΕΣ. Au murit, dar nu sunt morți.

Cluburi de clasă

Cluburile Liceului Regal din secolul al XVIII-lea și începutul secolului al XIX-lea erau cluburi de clasă, formate din cohorte de băieți bătrâni care studiaseră timp de patru ani sub un singur maestru înainte de a fi luați sub aripa rectorului în al cincilea lor. Numele unora dintre cluburile de ultimă clasă sunt imortalizate în premiile școlare pe care le-au înzestrat, precum Premiul Boyd (1857) acordat acum Dux-ului Formei I, Premiul Macmillan Club (1865), un ceas de aur acordat acum Dux în engleză și medalia Carmichael Club (1878), dată acum Dux-ului Formei III. Cu toate acestea, deoarece sistemul de cohortă tradițional era guvernat de maeștri independenți, cu urmări separate de studenți, clasele de club au făcut puțin pentru a încuraja un spirit școlar comun.

Astfel, chiar și după 1808, când paisprezece foști elevi ai doctorului Alexander Adam s-au unit ca prim club de liceu și l-au însărcinat pe Henry Raeburn să picteze un portret al stăpânului lor ca dar pentru școală, vechea independență a reapărut din nou, în 1859, când cei cinci membri supraviețuitori au predat inestimabila capodoperă la Scottish National Gallery . Școala a inițiat proceduri legale împotriva clubului, dar în cele din urmă a trebuit să se conformeze cu o copie a originalului Cruickshank, prezentată în 1864.

Cluburi școlare

Astăzi, Royal High School are trei cluburi înfloritoare ale foștilor elevi în Regatul Unit. Actualul Royal High School Club a fost fondat în 1849 sub președinția lui Robert Dundas Haldane-Duncan, primul conte de Camperdown . Primul raport anual, din iulie 1850, conține constituția originală, clauza IV din care se spune: „Obiectivele clubului vor fi în general promovarea intereselor liceului, menținerea unei bune înțelegeri și formarea unei legături de uniune între foștii elevi ai acelei instituții. ' Cunoscut la început, ca și predecesorul său, pur și simplu sub numele de liceu club, și-a adoptat numele complet în 1907. Din 1863 clubul a acordat un premiu anual la jocurile școlare. De asemenea, plătește pentru încadrarea gravurilor foștilor elevi și a altor opere de artă care decorează pereții școlii.

Royal High School Club din Londra a fost fondat în 1889. Cu ocazia cinei sale de 70 de ani (1959), scoțianul a raportat: „Credem că London Club este într-adevăr cel mai vechi club școlar scoțian din Londra - printre membri . 111 Prințul de Wales , Sandringham .

Al treilea fost club al elevilor din Marea Britanie este Royal High School Achievers Society.

Clubul Royal High School (Canada) s-a format la Winnipeg în 1914 și, după ce a intrat în inactivitate din cauza războiului, a fost reînviat în Columbia Britanică în 1939. Clubul Royal High School ( India ) a fost format în 1925 pentru a ajuta foști elevi din Est; s-a desființat în 1959. Clubul Royal High School ( Malaya ) a înflorit între cele două războaie mondiale și a fost reînviat în anii 1950.

Parteneriatele europene

Liceul Regal are relații internaționale prin schimburi muzicale regulate cu orașe surori de pe continent precum Florența (din 1975) și München (din 1979) și cu alte școli precum Theodolinden-Gymnasium, München (din 1979), Liceul Antoine-de-Saint Exupéry, Lyon (din 1991) și Scuola di Muzică „ Giuseppe Verdi ”, Prato (din 1993). În 1992, școala a primit un premiu European Curriculum de către guvernul britanic, ca recunoaștere a contribuției sale la dezvoltarea conștientizării europene în educație, în parte datorită bacalaureatului .

Publicații

Coperta numărului Schola Regia din 1986 , cu ușa memorială a școlii.

Oficial școală revista este Schola Regia . Acesta este un discurs vox care le permite elevilor să-și expună punctele de vedere și să-și prezinte talentele literare și artistice. Acesta conține știri și contribuții creative de la toate secțiunile comunității școlare, inclusiv rapoarte regulate de club și interviuri cu foști elevi celebri. Jurnalul este produs de un comitet editorial de studenți voluntari, de obicei cu asistența unui profesor din departamentul de engleză . Este parțial finanțat prin publicitate comercială și este publicat în toamnă. Premiul Malcolm Knox este acordat anual pentru cea mai bună contribuție.

Prima revistă școlară de scurtă durată a fost publicată în 1886. La fel ca succesorul ei, a fost subvenționată de clubul școlar. Numărul inițial al Schola Regia a apărut în 1895, iar seria actuală a început în 1904. Arhiva revistei este atât un depozit de anecdote ireverențe despre viața școlară, cât și o sursă valoroasă pentru istorie într-un sens mai larg. Cele din timpul războiului Volumele conțin multe scrisori de la foști elevi care servesc la față .

Liceul Regal publică, de asemenea, un raport anual la sfârșitul sesiunii școlare în iunie / iulie. Ca principală publicație de înregistrare a școlii, aceasta conține datele viitoare ale sesiunii, o listă de personal, raportul rectorului, un program pentru ceremonia de comemorare a zilei, o listă de premii și un raport de la fiecare subiect care detaliază personalul, realizările academice și evenimentele generale care a continuat în acel subiect în anul universitar trecut. Raportul rectorului a fost publicat pentru prima dată în 1846.

Rectori

  • 1128 Nominați ai stareților din Holyrood
  • 1519 David Vocat
  • 1524 Henry Henryson, MA
  • 1530 Adam Mure, MA
  • 1545 Sir John Allan
  • 1546 William Robertoun
  • 1568 Thomas Buchanan, MA
  • 1571 William Robertoun (din nou)
  • 1584 Hercules Rollock , MA
  • 1596 Alexander Hume, MA
  • 1606 John Ray, MA
  • 1630 Thomas Crawford, MA
  • 1641 William Spence, MA
  • 1650 Hew Wallace, MA
  • 1656 John Muir, MA
  • 1660 John Home, MA
  • 1665 David Ferguson, MA
  • 1669 Alexander Rutherford, MA
  • 1672 Alexander Heriot, MA
  • 1679 Archibald Guillane, MA
  • 1680 William Skene, MA

Cultura populara

Printre aparițiile liceului Royal în literatura de specialitate sunt poveștile relatate în revista Gentleman , Walter Scott e Autobiografia , Lord Cockburn Memoriale , căpitanul Vasile Hall Jurnal de carte a unui aspirant , Borrow George 's Lavengro , 1866 poezia lui George M'Crie lui, Vechiul liceu și „ Noile mărturisiri ale lui William Boyd .

Cel mai celebrat dintre toate este episodul „Green-Breeks” din romanul lui Scott, Waverley , Anexa III (1814). Autorul, un elev din 1779 până în 1783, își amintește cu înverșunare despre certurile sau bătăile tradiționale în masă, asemănate cu umor cu o bătălie homerică , purtate pe străzile din Edinburgh între elevi din diferite clase sociale.

O baladă școlară, The Woeful Slaying of Bailie Macmoran , a fost fondată pe un asediu școlar din 1595 cunoscut sub numele de marele blocare . Această istorie turbulentă continuă să inspire noi lucrări. Gentlemen's Bairns este o piesă de teatru a lui CS Lincoln care a avut premiera la Edinburgh Fringe în 2006. Dramatizează tragerea fatală în timpul asediului unui magistrat șef , John Macmoran , de către un elev, William Sinclair, un nepot al contelui de Caithness . Acest incident este, de asemenea, predat ca parte a curriculumului de istorie din primul an.

Vezi si

Referințe

linkuri externe